--Teach less Learn more--
การศึกษาในศตวรรษที่ 21
คำคุ้นหูที่ได้ยินจากหลายคน และได้ยินกันบ่อยมากในช่วงนี้ คงหนีไม่พ้น "ศตวรรษที่ 21" และการศึกษาก็นับได้ว่าเป็นสิ่งสำคัญเพราะเป็นรากฐานของการพัฒนาในทุกๆด้านของชีวิตมนุษย์ หลายคนถามว่า ในยุคดิจิตอล ที่ไม่ว่าจะอยู่มุมไหน ของโลก ก็เรียนรู้ได้ หาข้อมูลได้ ตอบได้ทุกอย่างที่อยากจะรู้ แล้ว...ครูสำคัญอยู่มั้ย?
การศึกษาในศตวรรษที่ 21 มุ่งหวังให้
- ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน Student Outcomes ---> 3Rs 8Cs
- ระบบ/สิ่งสนุบสนุนการจัดศึกษา Support Systems มาตรฐาน การประเมินผล สื่อ สภาพแวดล้อม
นักคิดแบบมีวิจารณญาณ์ นักแก้ปัญหา นักนวัตกรรม นักสื่อสาร เข้าใจและใช้สื่อเป็น ฯลฯ
เป็นครูในยุคนี้ ยากมั้ย ??? กับความคาดหวังนี้
Bloom's Taxonomy -----> Digital's Taxonomy
ก่อนไปพัฒนาผลการเรียนรู้ของผู้เรียน คำถามที่มีคำตอบคือตัวคุณเอง ครูพยาบาล
ผู้สอนอย่างคุณละพัฒนาหรือยัง? ทำอย่างไรกับสื่อและเทคโนโลยี? สร้างความสมดุลให้เกิด ให้ได้ระหว่างการสอนและเทคโนโลยีอย่างไร?
ผู้สอนหยุดอยู่กับที่ไม่ได้ Smart teacher....Go Go -Digital เป็นเพียงเครื่องมือทีกระตุ้นให้เกิด interaction-

ขอบคุณ mapping จาก อ.นุสรา มาลาศรี วพบ.นครศรีธรรมราช
ขอบคุณรูปภาพจาก อ.ไกรศร จันทร์นฤมิตร วพบ.สปร.นครสวรรค์

การใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน ในยุคศตวรรษที่ 21
การที่ผู้สอนคือ สร้างสิ่งแวดล้อม เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
การเรียนการสอนด้วยมัลติมีเดีย
***ข้อความ+ภาพ--->เรียนรู้ได้ดีขึ้น
1. การลดการใช้สมองในการเรียนรู้
- ตัดเนื้อหาสาระที่ไม่เกี่ยวออกไป
- มีการนำพา ชี้ เน้ยนย้ำเนื้อหาสาระ
- ภาพเคลื่อนไหว+เขียนประกอบ
- คำบบรรยายประกอบภาพและภาพวางตำแหน่งใกล้กัน
- นำเสนอภาพไปพร้อมๆกับเสียงบรรยาย
2. การบริหารจัดการการใช้สมองในการประมวลผล
- ภาพเคลื่อนไหว+บรรยาย นำเสนอเป็นตอนๆ
- ให้คำแนะนำหลักการล่วงหน้าก่อนนำเสนอสื่อ
- กราฟฟิคและเสียงดีกว่ากราฟฟิกและข้อความ
3. การทำให้เกิการใช้สองในการประมวลผลขั้นสูง
- ข้อความบนสื่อควรเป็นกันเองมากกว่าทางการ
- เสียงประกอบควรเป็นเสียงของคนจริง
- ตัวละครที่มีท่าทางเหมือนมนุษย์ สีหน้า ท่าทาง มองตา
- ภาพนิ่งของผู้พูดไม่ได้ส่งเสริมการเรียนรู้ ทำให้เสียสมาธิ