ผมมองตนออก บอกตนได้ แบบไม่เข้าข้างตัวเองเลยสักนิด ว่าไม่ใช่เป็นคนแบบ..”น้ำล้นแก้ว” ผมนี่แหละ..คนใฝ่รู้ใฝ่เรียนตัวจริงเสียงจริง..เลยล่ะ
เขตสั่งให้ผมและครูทั้งหมดไปประชุมเชิงปฏิบัติการฯเกี่ยวกับการทำผลงานเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ..ผมอยากรู้..ผมอยากทำผลงานผู้บริหารเชี่ยวชาญระดับ ๙.. ผมปิดเรียน ๑ วัน
เหมือนกันทั้งอำเภอ..คือปิดโรงเรียนให้ครูไปอบรมฯ ห้องประชุมเขตฯที่จุผู้คนได้ ๑๒๐ คน...วันนี้มีครูเต็มห้อง ๒๐๐ กว่า..
ผมสงสัยไปตามประสาว่าทำไม..ไม่แยกผู้บริหารกับครู ไม่จัดเป็นรุ่นๆ แยกระหว่างครูชำนาญการกับชำนาญการพิเศษ และประชุมปฏิบัติการฯ.. แต่ไม่มีโต๊ะให้เขียนหนังสือ..
รอง ผอ.เขต..ขึ้นพูดอารัมภบท เป็นชั่วโมง..เพื่อให้เวลาและเนื้อหา วิ่งชนอาหารว่าง ๑๐ โมงครึ่ง..พูดเรื่องเกียรติคุณของเขตพื้นที่ฯและข่าวสารความเคลื่อนไหว ที่ครูส่วนใหญ่เขารู้กันแล้ว..
ผมมองป้าย..ด้านหน้าเวที มันใหญ่มาก บอกชื่องานโครงการ..ประชุมปฏิบัติการ..วิทยฐานะ จะครึ่งวันแล้ว..ผมยังไม่ได้ความรู้อะไรเลย...ผมคิดถึงโรงเรียนขึ้นมาอย่างจับใจ..
แล้วยิ่ง..ท่านรองฯบอกว่า สพฐ.ไม่มีนโยบายจัดอบรมในวันธรรมดา และตอนนี้จะยังไม่ให้อบรมอะไรทั้งนั้น..แล้ววันนี้..ใช้งบประมาณที่ไหนจัดอาหารและเครื่องดื่ม..
ยิ่งเศร้าหนักขึ้น..เทื่อท่านรองฯบอกว่า..วิทยากร..ที่จะมา กำลังบรรยายอีกที่หนึ่ง จะเข้ามาบรรยายที่เขตฯ ในช่วงบ่าย ....
ผมเดินทางมาไกล..ผมปิดโรงเรียน..แต่จะให้ผมรอรับฟังในสิ่งที่ผมตั้งใจ..ในช่วงบ่าย..
พักใหญ่..ผมก็ได้ทราบชื่อวิทยากรที่จะมาบรรยาย ทำให้ผมเข้าใจ หูตาสว่างไสว หายโง่ ไปพักใหญ่ เขาเป็น ผอ.รุ่นเดียวกับผม จบด๊อกเตอร์..เป็น ผอ.รร.ขนาดใหญ่ในจังหวัด ซี ๙..มีความรู้ความสามารถอย่างแน่นอน..
ผมไม่เคยอิจฉาใคร และไม่เคยดูถูกคน ไม่สนใจว่าวิทยากรจะมาจากไหน เพราะผมก็ไม่ได้เก่ง หรือรู้มากไปกว่าใคร..
แต่ที่ผมรู้ในวินาทีนี้ ก็คือ..วิทยากร..ที่จะมาบรรยาย เขากำลังลงสมัครรับเลือกตั้งประธานสหกรณ์ครู..ของจังหวัด..อันเป็นที่รู้กันว่า เป็นอู่ข้าวอู่น้ำและต้องการคะแนนเสียง จากครูและเขตฯ..ในวันที่ ๑๖ ธันวาคม ๒๕๖๐...
ผมสบถในลำคอเบาๆ..ที่เสียรู้เขตฯ จากนั้นก็เดินออกจากห้องประชุม สงสารครูและตัวเอง..ที่ทิ้งเด็กนักเรียนและผู้ปกครอง ไม่ได้สนองนโยบายของ สพฐ...
ขับรถกลับโรงเรียน เสียความรู้สึกมาตลอดทาง ..คิดว่า..ทุกย่างก้าวต่อไปนี้ จะพัฒนาตนเอง เพื่อมุ่งสู่ ผอ.เชี่ยวชาญให้ได้ โดยไม่ทิ้งโรงเรียน หรือ พึ่งพาใครแบบนี้อีกแล้ว...
ถึงโรงเรียน..รดน้ำต้นไม้..เลี้ยงปลา เลี้ยงเป็ด เลี้ยงไก่..ต่อไปนี้.จะไม่เชื่ออะไรง่ายๆ และจะไม่ให้เหตุการณ์แบบนี้ มาทำลายล้างแรงบันดาลใจเป็นอันขาด..
เพื่ออนาคตเด็ก อนาคตชาติ..พวกเขาจะต้องไม่รวมหัวกันทำอะไรแบบนี้..มันบาป
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
๒๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๐
ติดตามอ่านงานและแนวคิดตลอดครับอาจารย์ เพราะผมก็กำลังทำสวนผสมอยู่เหมือนกันครับผม..
สวัสดีค่ะ ท่าน ผอ.
แวะมาเยี่ยมเยียนค่ะ ผอ.สบายดีนะคะ
ทำใจเถอะน้องชาย
วงการศึกษาย่อมเดินมากับการเมือง
การแยกแยะเนื้อถ้อยกระทงความ
ตามที่ควรจะเป็น...คือสิ่งที่ครูทุกคนควรจะมี
อะไรคือเนื้อ...อะไรคือน้ำ...ขึ้นอยู่กับ...เป้าหมาย
ของผู้วิเคราะห์แยกแยะเอง....หากเราเป็นผู้กำหนด
บทบาทและหน้าที่ของเรา โดยเอาประโยชน์ของเด็ก
เป็นที่ตั้ง ก็อย่าให้ " น้ำ " ใด ๆ ไม่ว่าจะใสหรือขุ่น
เข้ามาปะปน....และต้อง...มี..
"ศรัทธา...มุ่งมั่น...และ...ต่อเนื่อง " ..จ้ะ
เป็นกำลังใจนะน้องชาย...ตัวตนของเราเอง คือ..ศรัทธา นะจ๊ะ
สวัสดีค่ะ..ผอ. คนเก่ง..อย่าเพิ่งท้อ ค่ะ.."ลืมถอดเครื่องแบบ เข้าห้องแอร์..กลับมาถึง ยก สาย รดน้ำ เลย..ใจเย็นค่ะ..ผอ."