<p “=””>การทำ Christmas Card </p>
ระดับชั้น ประถมศึกษาที่ที่ 4 เวลา 3 ชั่วโมง
ตัวชี้วัด
|
วิทยาศาสตร์ (S) |
เทคโนโลยี (T) |
วิศวกรรมศาสตร์ (E) |
คณิตศาสตร์ (M) |
|
- อธิบายวิธีการทำ - อภิปลายการใช้วัสดุ ให้เข้ากับเทศกาลที่สร้าง เช่น สี ใช้สีอะไร ให้เข้ากับ วันคริสต์มาส - อภิปลายแลกเปลี่ยน Christmas Card - อภิปลายเกี่ยวกับแนวคิด และกระบวนการและผล ของชิ้นงานให้ผู้อื่นเข้าใจ
|
- ประดิษฐ์ตามกระบวนการ เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายถอด ความคิดเป็นแบบจำลอง ของสิ่งของเครื่องใช้หรือ ถ่ายทอดความคิดเป็นการ รายงานผล
|
- นำความรู้เกี่ยวกับการ ออกแบบไปใช้ในการสร้าง ชิ้นงาน
|
- นำความรู้เรื่องการวัดและ เรขาคณิตไปใช้ในศิลปะการ ออกแบบ
|
จุดประสงค์
1) สืบค้นและอธิภายการทำการ์ดคริสต์มาส
2) ออกแบบและประดิษฐ์การ์ดคริสต์มาสจากวัสดุที่เหมาะสม
3) ค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต
4) นำเสนอผลงานจากการสำรวจโดยใช้ข้อมูลจากเพื่อนในห้องเรียน
วัสดุอุปกรณ์
- Teacher Meterials เทปกาว คัตเตอร์
- Student Meterials กระดาษสี อุปกรณ์ตกแต่งการ์ด
วิธีดำเนินกิจกรรม
1. นักเรียนสำรวจ สัญลักษณ์หรือสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับวัน Christmas โดยใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น
2. นักเรียนวิเคราะห์ปัญหาหรือความต้องการ เพื่อกำหนดกรอบของปัญหาหรือความต้องการให้ชัดเจน
3. นักเรียนทำการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาหรือความต้องการที่กำหนดไว้จากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ ควรการรวบรวมข้อมูลรอบด้านให้ครอบคลุมปัญหาหรือความต้องการ ซึ่งจะทำให้เราสามารถสรุปวิธีการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการได้ครบถ้วนสมบูรณ์ขึ้น
4. นักเรียนทำการเลือกวิธีการที่เหมาะสมที่สุดจากแนวทางที่ได้ทำการรวบรวมข้อมูลมา พร้อมทั้งบันทึกเหตุผลในการเลือก ให้นักเรียนบันทึกข้อมูลนี้ไว้เพื่อใช้เป็นแนวทางในการออกแบบชิ้นงานต่อไป
5. นักเรียนทำการออกแบบและสร้างการ์ดจากวัสดุที่เหมาะสมตามที่ได้ออกแบบไว้
6. นักเรียนทำการทดสอบและทดลองใช้การ์ด ด้วยการให้เพื่อนในห้องเรียนลงความเห็นชอบและข้อบกพร่อง
7. นักเรียนประเมินผลการ์ด
คำถามท้ายบท
1.นักเรียนใช้ความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์ ในกิจกรรม Christmas Card อย่างไรบ้าง
2.นักเรียนใช้อินเตอร์เน็ตสืบค้นข้อมูลในเรื่องใดบ้าง
3.นักเรียนใช้กระบวนการเทคโนโลยีในการทำกิจกรรม Christmas Card อย่างไรบ้าง
การวัดและประเมินผล
1. การเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ 5 คะแนน
2. ความเหมาะสมของวัสดุและอุปกรณ์ 5 คะแนน
3. ความเรียบร้อยและสวยงาม 5 คะแนน
4. ลักษณะที่ถูกต้องของการ์ด 5 คะแนน
5. การจัดแสดงผลงาน 10 คะแนน
6. การนำเสนอผลงาน 10 คะแนน
แหล่งเรียนรู้
1. http://www.volunteerspirit.org/node/5070 (12/6/2557)
2.สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
3. หนังสือเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
4. http://m.wikihow.com/Make-Christmas-Cards
ใบกิจกรรมที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับ Christmas Card
ลักษณะของการ์ด
แหล่งที่มาของการสร้างการ์ด
อุปกรณ์ที่ใช้ในการทำ
สีที่เกี่ยวข้องในการสร้างการ์ด
วิธีการขั้นตอนและอุปกรณ์ที่ใช้
ขั้นตอนที่ 1
ขั้นตอนที่ 2
ขั้นตอนที่ 3
ขั้นตอนที่ 4
ขั้นตอนที่ 5
ขั้นตอนที่ 6
ขั้นตอนที่ 7
ขั้นตอนที่ 8
ขั้นตอนที่ 9
ตารางสรุปความพึงพอใจของเพื่อนในชั้นเรียน
|
รายชื่อเพื่อน |
ชอบ |
ไม่ชอบ |
ข้อเสนอแนะ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
จากแนวตารางการวิเคราะห์ผลงานนั้น แนวทางการแก้ปัญหาที่ตัดสินใจเลือกคือ
เพราะ
ใบกิจกรรมที่ 2 การออกแบบชิ้นงาน
<p “=””>ชื่อ-สกุล…………………………………….……………………วันที่…….เดือน…….…………….พ.ศ………………. </p>
|
ขั้นตอนการสร้างชิ้นงาน
|
วัสดุและอุปกรณ์ |
|
ภาพร่างชิ้นงาน
|
|
นางสาวพัชรีตั้งกระโทก 59B0101412 หมู่ 4 เลขที่ 12
