การออกแบบกิจกรรมการสอนแบบ STEM
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องรูปทรงและปริมาตร
กิจกรรม เทียนหอมหรรษา
|
วิทยาศาสตร์ (S) |
เทคโนโลยี (T) |
วิศวกรรมศาสตร์ (E) |
คณิตศาสตร์ (M) |
|
- อธิบายลักษณะและ คุณสมบัติของสารที่นำมาใช้ - อธิบายขั้นตอน การทดลอง |
- ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการสืบค้นข้อมูล - นำเสนอผลงาน |
- ออกแบบพิมพ์ โดยนำความรู้ทางวิศวกรรมไปใช้ |
- นำความรู้เรื่องรูปทรงและปริมาตรมาใช้ในการออกแบบ - อธิบายกระบวนการและผลของชิ้นงานให้เข้าใจ |
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
1. การระบุปัญหา
ครูกำหนดปัญหาให้แต่ละกลุ่มว่าจะนำรูปเรขาคณิตใดมาสร้างเป็นแม่พิมพ์ของเทียนหอมได้บ้าง โดยการคำนวณหาปริมาตรและขนาดตามที่ต้องการ
2.การค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
นักเรียนกลุ่มสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของรูปทรงเรขาคณิตพร้อมทั้งคำนวณหาปริมาตรและการทำเทียนหอม แล้วให้นักเรียนออกแบบรูปทรงเทียนหอมตนเองโดยเทียนหอมต้องมีกลิ่นและปริมาตร ที่เหมาะสม
3. การวางแผนและพัฒนา
- ให้นักเรียนวาดภาพรูปทรงเรขาคณิตโดยคำนวณหาปริมาตรของรูปทรงและบอกวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ สำหรับทำแม่พิมพ์
- นักเรียนแต่ละกลุ่มเตรียมวัสดุ อุปกรณ์สำหรับทำเทียนหอม
- นักเรียนแต่ละกลุ่มลงมือทำเทียนหอมตามวิธีการและรูปทรงที่ออกแบบไว้
4.ทดสอบและประเมินผล
- นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเทียนหอมมาทดสอบกลิ่นและตรวจสอบปริมาตรวาดรูปทรงชนิดใดที่จุดแล้วสามารถอยู่ได้นานที่สุด
- ครูประเมินชิ้นงานตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้และให้คำแนะนำ
5.การนำเสนอผลลัพธ์
ให้นักเรียนนำเทียนหอมไปจัดจำหน่ายแล้วดูว่า รูปทรงใดเป็นที่นิยมมากที่สุด
สมาชิก
นางสาวมลฤดี บัวแก้ว
นางสาวนิศากร คบบุญ
