STEM-Math

Ae_Math11
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ

การออกแบบกิจกรรมการสอนแบบ STEM

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องรูปทรงและปริมาตร

กิจกรรม เทียนหอมหรรษา

วิทยาศาสตร์ (S)

เทคโนโลยี (T)

วิศวกรรมศาสตร์ (E)

คณิตศาสตร์ (M)

- อธิบายลักษณะและ คุณสมบัติของสารที่นำมาใช้

- อธิบายขั้นตอน การทดลอง

- ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการสืบค้นข้อมูล

- นำเสนอผลงาน

- ออกแบบพิมพ์ โดยนำความรู้ทางวิศวกรรมไปใช้

- นำความรู้เรื่องรูปทรงและปริมาตรมาใช้ในการออกแบบ

- อธิบายกระบวนการและผลของชิ้นงานให้เข้าใจ

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

1. การระบุปัญหา

ครูกำหนดปัญหาให้แต่ละกลุ่มว่าจะนำรูปเรขาคณิตใดมาสร้างเป็นแม่พิมพ์ของเทียนหอมได้บ้าง โดยการคำนวณหาปริมาตรและขนาดตามที่ต้องการ

2. การค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้อง

นักเรียนกลุ่มสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของรูปทรงเรขาคณิตพร้อมทั้งคำนวณหาปริมาตรและการทำเทียนหอม แล้วให้นักเรียนออกแบบรูปทรงเทียนหอมตนเองโดยเทียนหอมต้องมีกลิ่นและปริมาตร ที่เหมาะสม

3. การวางแผนและพัฒนา

- ให้นักเรียนวาดภาพรูปทรงเรขาคณิตโดยคำนวณหาปริมาตรของรูปทรงและบอกวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ สำหรับทำแม่พิมพ์

- นักเรียนแต่ละกลุ่มเตรียมวัสดุ อุปกรณ์สำหรับทำเทียนหอม

- นักเรียนแต่ละกลุ่มลงมือทำเทียนหอมตามวิธีการและรูปทรงที่ออกแบบไว้

4. ทดสอบและประเมินผล

- นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเทียนหอมมาทดสอบกลิ่นและตรวจสอบปริมาตรวาดรูปทรงชนิดใดที่จุดแล้วสามารถอยู่ได้นานที่สุด

- ครูประเมินชิ้นงานตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้และให้คำแนะนำ

5. การนำเสนอผลลัพธ์

ให้นักเรียนนำเทียนหอมไปจัดจำหน่ายแล้วดูว่า รูปทรงใดเป็นที่นิยมมากที่สุด

สมาชิก

นางสาวมลฤดี บัวแก้ว

นางสาวนิศากร คบบุญ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การจัดการเรียนรู้แบบ STEM



ความเห็น (0)