การจัดการความรู้สำหรับ การดำรงชีวิต: เพื่อทำให้โลกมีที่สถานภาพที่ดีขึ้น
By Joseph Rubenfeld ทำไมเราถึงต้องรวบรวมความรู้มาใช้สำหรับปรับปรุงแก้ไขปัญหาของชีวิตและให้เหมาะตามโอกาสKM ได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการปรับปรุงผลิตภัณฑ์ของโลก อีกทั้งยังรวมถึงการยึดรวม การจัดระเบียบและการกระจายความรู้ภายในองกรค์ KM มุ่งมั่นที่จะส่งสเสริมเเละสนับสนุนการเรียนรู้เเละการนำสิ่งใหม่เข้าในองค์กรและเพื่อการเผยแพร่ต่อ
KM คือการเสนอที่จะใช้หลักสติปัญญาเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จของการทำให้โลกมีสถานภาพที่ดีขึ้น.
ไม่ใช่เรื่องง่ายในการดำรงชีวิต เราจึงต้องเชิญชวนให้เบ้นในแต่ละพื้นที่มีกรลงความเห็นและตัดสินโดยปราศจากประสบกรณ์และข้อมูลที่ลึกซึ้งเพื่อที่จะก่อให้เกิดทางเลือกอันชาญฉลาด และจากตัวเลือกทั้งหลายเหล่านี้มีผลสำคัญต่อชีวิตความเป็นอยู่ของเราและครอบครัว หลักการของ KM สามารถแนะแนวทางการดำเนินชีวิตของเราให้ดำเนินไปได้อย่างชาญฉลาดในการตัดสินสิ่งที่สำคัญที่เกี่ยวกับแง่ของความสัมพันธ์ การศึกษาอาชีพศาสนาศีลธรรมจรรย์จริยธรรมสุขภาพและสิ่งบันเทิง Through a single “Portal to Life” มันเป็นสิ่งที่เป็นไปได้ในการที่จะรวบรวมความคิดอันชาญฉลาดและประสบการณ์ของกลุ่มชน จะทำงานอะไรและดำเนินงานนั้นอย่างไร
การจัดการควารมรู้ ไม่ใช่จะหมายถึงแต่ระบบคอมพิวเตอร์ ถึงแม้ว่าระบบคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่และที่เติบโตที่จะสนับสนุนKM KM นั้นรวมถึงแนวคิดนั้นเป็นที่เกื้อกูลกัน"ชมรมในทางปฏิบัติ"และที่แบ่งปันความรู้ที่กระตุ้นมา ในสิ่งที่ผู้คนสามารถมีการอภิปรายเช่นเดียวกัน, KM สำหรับชีวิตจะมีคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการอภิปราย รวมทั้งการชุมนุมพบปะกัน-การอภิปรายหน้าและคำแนะนำในการนั่งประชุม
ทุกวันนี้ประชากรส่วนใหญ่อยู่ในประเภทของที่ปรึกษา/ผู้แนะนำ/ครูสิ่งนี้รวมถึงผู้แนะนำการแนะแนว, พวกพระ, คนงานเกี่ยวกับสังคม, นักจิตวิทยา, จิตแพทย์, แพทย์, นางพยาบาลและโพรไวเดอร์, นักบัญชี, ทนาย, ครู, ศาสตราจารย์, ผู้ขอคำปรึกษา, researchers, ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการขายและการตลาด, ผู้จัดการและผู้ดูแล, รถม้าสี่ล้อขนาดใหญ่, เจ้าหน้าที่เกี่ยวกับทหารและรัฐบาลจำนวนมากมายการเพิ่มขึ้นขององค์การจำนวนมากนั้น มีความสำคัญที่บทบาทและคำแนะนำเหล่านี้รวมถึง Alcoholic knockoffsที่ไม่มีการเปิดเผย, AAA และknockoffs ผู้ลาดตระเวน ผู้คนในสมาคมแห่งสหรัฐอเมริกาได้ถอนตัวและknockoffs, และอื่นๆจำนวนมากมายสมาคมผู้จัดการโครงงานได้พัฒนาเอกสารมากมายที่ให้สิทธิ์เกี่ยวกับจัดการโครงงานของความรู้( PMBOK )สิ่งนี้สามารถถูกใช้เป็นแบบตัวอย่างสำหรับ KM สำหรับการดำรงชีวิต.
KM สำหรับการดำรงชีวิตของการจัดการความรู้ จะถ่ายทอดออกมาเป็นระยะๆอยู่ในรูปแบบหนังสือกับซึ่งคล้ายกับสารานุกรมรวมทั้งเอกสาร hyperlinked ที่สามารถเข้าถึงจากอินเตอร์เนต ทำให้เราทราบสิ่งที่เราสนใจได้อย่างชัดเจน, มันสามารถถูกจำกัดให้คำอธิบายสรุปหลักการสำคัญ, กับเอกสารอ้างอิงมากมายให้เอกสารอื่นๆและที่เก็บเอกสารเวบที่แจ้งรายละเอียดและตัวอย่าง อินเตอร์เนตเป็นระบบห้องสมุดขนาดใหญ่ มีข้อมูลและคำแนะนำข้อมูล"อ้างอิงอย่างโดยทั่วไปเป็นจำนวนมาก"ให้ข้อมูลดิบและการวัดของปริมาณต่างๆขณะที่"คำแนะนำ"รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูลส่วนหนึ่งกับแผนภูมิหรือข้อสรุปความรู้, ในเนื้อความนี้อ้างถึงข้อมูลที่มีระดับสูง.
Knowledge ที่ผ่านมาให้ความเข้าใจหรือความฉลาดที่เข้าใจง่าย, ความรู้รวมถึงวิธีใช้คำแนะนำที่จะใช้แก้ปัญหามี3 ระยะในการให้ความรู้ในเนื้อความนี้ระยะทีที่ต้องเข้าใจกับปัญหาหรือการวินิจฉัยปัญหาสิ่งนี้รวมถึงการรวบรวมคำแนะที่สำคัญที่จะทำการตัดสินใจหรือเสนอข้อคิดเห็นการแก้ปัญหาระยะ2 ต้องให้การเลือกและที่จำกัดทางที่เป็นไปได้หรือศักยภาพมากขึ้นในการแก้ปัญหาระยะ3 รวมถึงการแสดงการแก้ปัญหาและการจัดการความก้าวหน้าของเครื่องมือของการแก้ไขปัญหา
ทั้งหมดของสิ่งนี้เหมาะสมกับสิ่งที่แสดงแต่ละอันในสามระดับที่แตกต่างกันระดับที่ 1 คือสำหรับผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตหัวข้อสิ่งนี้รวมถึงการใช้เทคนิคสมันใหม่ที่ซับซ้อนที่ใกล้ตัวมากขึ้น ระดับที 2 คือสำหรับผู้ประกอบการงานหรือที่ปรึกษาหรือผู้ซึ่งผู้แนะนำใช้เป็นประโยชน์ระบบที่จะแนะนำส่วนอื่นๆแต่ไม่ได้หมายถึงผู้ที่เชี่ยวชาญอย่างไรก็ตามเขาต้องการมากกว่าการอธิบายที่ลึกซึ้งสู่ผู้ใช้ปลายทางผู้ซึ่งมีผลกระทบต่อกัน ระดับที่ 3ระดับของ layperson เขาไม่ได้ต้องการความรู้ถึงการแก้ปัญหาและต้องการอธิบายที่ตรงไปตรงมาในภาษาที่เข้าใจง่ายกับความช่วยเหลือจำนวนมาก.
กระบวนการตัดสินใจ เป็นกระบวนการที่ต้องให้คำแนะนำอยู่เสมอๆ ดังนั้นจึงได้มีการทำซ้ำ เริ่มตั้งแต่การรวบรวมคำแนะนำต่างๆ และสรุปผล กระบวนการกระทำนั้นเกิดระหว่าง 2 ระยะคือย้อนกลับมาทำและไม่ย้อนกลับมา
ระยะแรกได้จัดปัญหาและการตัดสินใจ สิ่งนี้เป็นการยากที่ต้องมาจับคู่กัน ซึ่งก่อนหน้านี้รู้ประเภทของปัญหา จะมีรายชื่อปัญหาและคำแนะนำต่างๆ ไม่ว่าเรื่องเกี่ยวกับการทดสอบหรือความรู้สึกของคำถามที่สิ่งนั้นจะต้องมีสิ่งตอบรับกลับมาหมายเหตุเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ : สิ่งหนึ่งของความฉลาดของโปรแกรม, Eliza,จิตแพทย์นั้นได้เลียนแบบซึ่งไม่ใช่ความชำนาญอย่างเช่นการมองเห็น ได้ใช้โปรแกรมมาช่วย โดยใช้คำถาม ถามคนไข้ ซึ่งเล่นคำนั้นบ่อยๆ การทำเช่นนี้อาจผิดกฎหมายโดยเปิดจากผู้ซึ่งเกี่ยวกับมนุษย์ที่ทำปฏิกิริยากับระบบ, เพราะว่าเขารู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เครื่องมือ, แม้ว่าคอมพิวเตอร์ไม่มีความสามารถที่จะจัดเตรียมคำแนะนำหรือคำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งต่างๆได้
เครื่องมือในการจัดการความรู้
มีหลายเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นและเป็นเครื่องมือที่ถูกใช้สำหรับการพัฒนาระบบที่จะสนับสนุนกิจกรรม สิ่งนี้คือ วิศวกรรมความรู้ สิ่งที่ถูกใช้อย่างแผ่หลายเป็นเวลา 20 ปี ถูกพัฒนาระบบโดยชักนำการสัมภาษณ์ที่โครงสร้างกับผู้เชี่ยวชาญในส่วนพื้นที่ เทคโนโลยีที่ 2 สิ่งที่ที่มีให้อย่างโฆษณาสำหรับ 10 ปีที่ผ่านมา คือ การถูกเรียกกรณี การมรเหตุผลพื้นฐาน ในสิ่งที่เก็บอัตโนมัติในอดีต กล่าวคือ นิยาม ปัญหาหรือคำถามนั้นจะถูกตอบอย่างสมบูรณ์จากเทคโนโลยีที่ 3เทคโนโลยีที่ 3 นั้นเป็นการใช้เฟรมกับช่องในสิ่งที่สคริปบรรยายปัญหา ช่องต่างๆนั้นจะชี้เกี่ยวกับคำแนะนำที่ถูกต้องและมีประโยชน์ในการตัดสินใจแก้ปัญหา และช่องอื่นๆก็จะชี้เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการวินิจฉัยหรือการตัดสินใจ สิ่งนั่นจะถูกชี้อาศัยคำแนะนำในช่องใส่ความต้องการเครื่องมืออื่นๆจำนวนมากมายที่มีให้อย่างโฆษณาสำหรับความรู้ตรวจสอบอย่างระมัดระวังและโดยทั่วไปที่แจกจ่ายสิ่งเหล่านี้สามารถประยุกต์ได้โดยทันที ดังนั้นไม่ใช่เทคโนโลยีใหม่ต้องการถูกพัฒนาแต่จะเป็นประโยชน์สำหรับโปรแกรมใหม่นี้ด้วย
ศูนย์กลางของการจัดการความรู้
การจัดการความรู้ไม่ได้เกี่ยวกับเทคโนโลยีแต่มันเกี่ยวกับการสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีการคิดที่จะก่อตั้งศูนย์กลางเกี่ยวกับที่ปรึกษาแนะแนวตามที่ต่างเช่นโรงเรียนสถาบันศาสนาห้องสมุดหรือท้องถิ่นต่างเป้าหมายหนึ่งเพื่อที่จะเป็นตัวเชื่อมหรือที่เรียกว่า "digital divide" อุปกรณ์ดิจิตอลสามารถช่วยคนที่ต้องการแนวทางหรือที่ปรึกษาเพื่อที่จะง่ายและสะดวกที่จะบรรลุเป้าหมาย The human organization เกี่ยวข้องกับทุกชนชั้นในแต่ละขั้นจะประกอบไปด้วยบุคคลที่ความเชี่ยวชาญและคุณภาพดีที่สุดซึ่งน้อยมากแต่ละที่จึงจัดให้ที่ปรึกษาองค์กรจะจัดตั้งเป็นนโยบาย ในขั้นต่ำลงไปจะมีผู้ช่วยฝึกหัดที่เชี่ยวชาญในพื้นที่นั้นภายใต้สิ่งเหล่านั้นขั้นตอนต่อมาในโครงสร้างองค์กรนี้จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับคนซึ่งได้ถูกจ้างงานนั้นจะมีการจัดเตรียมให้เข้าสู่ศูนย์กลางโดยนำร่องและแนะนำวัตถุในระดับถัดไปในระบบ
ส่วนระดับต่ำสุดจะเป็นส่วนของผู้อาสาซึ่งระดับนี้ยังรวมถึงผู้ปฏิบัติงานในส่วนกลางด้วยนี้คือ 2 ระดับสุดท้ายที่จะถูกแนะนำให้คำปรึกษาโดยระบบการเข้าถึงสาธารณะทั่วไปมีการใช้ระบบนี้โดยตรงแต่มีขีดจำกัดในระบบการเข้าถึง ทฤษฎีคือบุคคลธรรมดาผู้ซึ่งไม่ใช่คนชำนาญที่จะสามารถจัดการให้คำปรึกษาอย่างท่องแท้แก่บุคคลซึ่งจำเป็นได้รับการปรึกษานั้น ในเบื้องต้นของระบบพื้นฐานความรู้ค่อนข้างจะมีไม่มากในแง่ของปัญหาเขาจะเป็นผู้ช่วยผู้เชี่ยวชาญแต่สามารถให้คำปรึกษาตามกรณีที่จำเป็นได้ซึ่งเหมือนอย่างที่ว่าการฝึกฝนเป็นสิ่งที่ดีที่สุด มีหลายๆตัวอย่างในการให้ความช่วยเหลือร่วมมือกันในการแบ่งปันเรื่องความรู้ทางอินเทอร์เน็ตตัวเอย่างเช่นเมื่อคุณค้นหาหาหนังสือหรือข้อมูลหัวข้ออารายสักอย่าง คุณจะสามารถเข้าถึงข้อมูลต่างๆได้ ทำไมเราไม่หันมาร่วมมือกันแล้วสะสมค้นหาความรู้นั้นๆเพื่อการพัฒนาให้ชีวิตเราที่มันมีปัญหาและเพื่อโอกาสอันดีของเราเอง
เนื้อหาจาก:http://www.whenifallinlove.net/diary/images_background/bg1/back26.gif
