นายก้องศักดิ์ ประดับค่าย


ปัญหาในการใช้หลักสูตรระดับอาชีวศึกษา

1. ครูมีความรู้และความสามารถด้านการพัฒนาหลักสูตรไม่เพียงพอในด้านการวางแผน ออกแบบ การนำหลักสูตรไปใช้ และกาประเมินผลหลักสูตร

2 .นักเรียนที่เข้ามาเรียนในระดับอาชีวศึกษาไม่มีคุณภาพเท่าที่ควร เพราะหลักสูตรก่อนถึงระดับ ปวช. คือระดับมัธยมต้น หรือการศึกษาผู้ใหญ่เป็นการปูพื้นฐานความรู้ระดับต่ำ เช่น อ่าน สะกดคำไม่ได้ ขาดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ขาดทักษะด้านคิดคำนวณ เมื่อมาเรียนต่อในระดับอาชีวศึกษาจึงเกิดปัญหา แม้ครูจะเตรียมการสอนดีอย่างไร ผู้เรียนไม่สามารถต่อยอดความรู้ได้ เพราะพื้นฐานความรู้ไม่ดีเพียงพอ จึงควรมีการทดสอบหรือวัดความรู้ก่อนที่จะเข้าเรียนในระดับ ปวช.

ดังนั้นจึงควรมีการอบรมในการใช้หลักสูตรให้กับครูและในการคัดเลือกนักเรียนในการเรียนสายอาชีพ ควรมีการสอบเพื่อวัดความรู้ความสามารเสียก่อนก่อนที่จะเข้ามาเรียนเพื่อเป็นการคัดคนที่มีความรู้ความสามารถให้ตรงตามมาตรฐานของหลักสูตรที่ตั้งไว้

หมายเลขบันทึก: 616763เขียนเมื่อ 8 ตุลาคม 2016 07:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 8 ตุลาคม 2016 07:58 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี