พรุ่งนี้แล้วนิเทศ วันนี้จึงเตรียมสื่ออย่างขะมักเขม้น ว่าจะใช้กิจกรรม ตบการ์ด เนื่องจากเป็นวันพฤหัสบดี วันนี้ในชั่วโมงลูกเสือจึงไปช่วยครูคุมลูกเสือด้วย ส่วนใหญ่ลูกเสือโรงเรียนนี้จะเรียนร่วมกันตั้งแต่ชั้น ป.4 – ม.3 กิจกรรมที่ทำก็จะมีพี่ใหญ่ ม.3 เป็นผู้ช่วยครูฝึก เราก็แค่ไปคุมเล็กให้อยู่กับร่องกับรอย ไม่เล่นซนกัน
วันนี้ช่วงว่างจากการสอนเลยหาโอกาสไปสังเกตการสอนของเพื่อน ในการสอนคณิตแบบopen โดยเฉพาะช่วงสรุปว่าตนเองยังทำไม่ค่อยดี ในวันนี้ก็ได้ข้อคิดเห็นว่า ตั้งแต่ขั้นนำเสนอ ตอนเด็กออกมานำเสนอควรให้เด็กแนะนำตัวก่อน เพื่อฝึกการพูด ตอนเด็กพูด ควรเขียนสิ่งทีเด็กพูด และในตอนสรุปก็นำมาเขียนไว้ข้างๆอีกที เวลามีเด็กที่ไม่สนใจควรจี้ถามให้เด็กเกิดความสนใจ ว่าที่เพื่อนหรือคือพูดอยู่ว่าผู้พูดกำลังพูดว่าอย่างไร เห็นด้วยกับผู้พูดด้วยหรือไม่
ในการสอนคาบนิเทศวันศุกร์นี้ ที่จริงก็เขียนแผนเสร็จแล้วแต่ยังไม่ชัวเลยไปหาครูพี่เลี้ยงอีกท่านให้ช่วยดูแผน และแนะนำจุดประสงค์ว่าควรตั้งอย่างไร ให้สอดคล้องกับกิจกรรมที่จัด “นักเรียนสามารถนำคำศัพท์ไปใช้ได้ตามความหมาย” ก็โอเคเลยวัดทักษะในเรื่องของคำศัพท์
