วันที่ 35 ​จิีกซอว์ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต (4 กรกฎาคม 2559)

ทั้งหมด จัดแถว!!!!!!!!!!!!!!!


<p “=”“>เป็นระเบียบมากกกกก ถึงมากที่สุดอาจเป็นเพราะครูยืนคุมอยู่ตลอดเวลามั๊ง 555 </p>

การจัดการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์ ครูอยากให้เราสนุกเต็มที่นะกับกิจกรรมที่ครูเตรียมมา 2 วันเต็ม ๆ


ด้านล่าง เป็นจิ๊กซอว์ ใช้ในการเรียนรู้ พร้อม ๆ กับการแบ่งกลุ่มไปด้วย ครูชอบมากเด็ก ๆ ชอบไหม??


นักเรียนมีความสุข และตื่นเต้นกับการต่อจ๊กซอว์เป็นอย่างมาก ทุกคนมีส่วนร่วมในการต่อจิ๊กซอว์เพราะแต่ละคนจะมี 1 ชิ้น อยู่ในมือ


เมื่อต่อจิ๊กซอว์เสร็จ

นักเรียนก็มารู้จักกับลักษณะความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตต่อสิ่งมีชีวิตจากบัตรภาพ

จากนั้นให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาโชว์ภาพของตนเอง และให้เพื่อน ๆ ช่วยกันบอกว่าภาพจิ๊กซอว์ที่ต่อได้นั้น เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตอะไรกับอะไรและมีความสัมพันธ์ในลักษณะไหน





บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวนัยนา อินจัน (ภาคเรียนที่ 1/2559)



ความเห็น (0)