ยุบ สมศ.
ระบบการประเมิน ทั้งการประเมินภายใน และการประเมินภายนอก ของการศึกษา น่าจะเดินผิดทาง ถ้าดู learning outcome ว่าต้องทำให้เกิดพัฒนาการรอบด้าน ไม่ใช่เฉพาะด้านวิชาความรู้อย่างที่วัดกันอยู่ในการทดสอบระดับชาติที่ทำกัน ซึ่งวงการศึกษารู้กันทั่ว และในพระราชบัญญัติการศึกษาก็ระบุชัดเจนทุกฉบับ ว่าการศึกษาต้องให้เกิดพัฒนาการรอบด้าน ครบทุกด้าน ทั้งด้านสติปัญญา หรือวิชาความรู้ (intellectual), ด้านอารมณ์ (emotional), ด้านสังคม (social), ด้านจิตวิญญาณ (spiritual), และด้านกายภาพ (physical)
ยุบ สมศ.
ข่าวข้อเสนอให้ยุบ สมศ. กำลังแรง ผมจึงนำบันทึก ที่เคยเสนอความเห็นเรื่องนี้ เมื่อ ๙ เดือนก่อน มาเผยแพร่ซ้ำ อ่านได้ ที่นี่
วิจารณ์ พานิช
๑๖ ก.ค. ๕๗
หมายเลขบันทึก: 572570เขียนเมื่อ 16 กรกฎาคม 2014 05:50 น. ()แก้ไขเมื่อ 16 กรกฎาคม 2014 05:50 น. () สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก