ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาการจัดการความรู้ทางการศึกษา ความรู้ (Knowledge) ความรู้ หากไม่ใช่ก็ปล่อยให้ผ่านไป โดยไม่มีการทบทวนหรือประยุกต์ก็จะทำให้เกิดการสูญหาย การมีความรู้แต่ไม่เผยแพร่อาจจะมีผลดีในระยะสั้นแต่จะเป็นผลเสียในระยะยาว
การจัดการความรู้ (Knowledge Management) การจัดการความรู้เป็นกระบวนการที่มีความสลับซับซ้อน ในการที่จะนำความรู้ที่มีอยู่มาสร้าง ขยายผล แบ่งปัน จัดเก็บและใช้ให้เกิดประโยชน์
ประเภทของความรู้ Explicit Knowledge เป็นความรู้ที่ปรากฏและมองเห็นได้ชัดเจน สามารถจัดทำออกมาในรูปแบบเอกสาร คู่มือ หรือสื่อต่าง ๆ Tacit Knowledge เป้นความรู้ที่ไม่ปรากฏชัดแจ้ง ถูกฝังลึกและซ่อนเร้นอยู่ในตัวคน อาจเกิดจากประสบการณ์ การเรียนรู้ พรสวรรค์ (Talent)
กระบวนการจัดการความรู้ การบ่งชี้ความรู้ การสร้างและแสวงหาความรู้ การจัดความรู้ให้เป็นระบบ การประมวลและกลั่นกรองความรู้ การเข้าถึงความรู้ การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ การเรียนรู้
Community of Practices (CoPs) / Knowledge Network) คือชุมชนนักปฏิบัติ/ ชุมชนการปฏิบัติ/ ชุมชนแห่งการเรียนรู้/ เครือข่ายความรู้
Benchmarking คือ กระบวนการแลกเปลี่ยนความรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแลกเปลี่ยนวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) กับองค์กรอื่นภายใต้กฎกติกาสากลโดยมีแนวคิดว่า องค์กรใดองค์กรหนึ่งนั้นไม่ได้เก่งไปทุกเรื่อง มีองค์กรที่เก่งกว่าในบางเรื่อง Benchmark คือเกณฑ์เปรียบเทียบสมรรถนะ ที่ให้ความสำคัญในเรื่องของการวัดเปรียบเทียบความสามารถ
ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชานี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและนำไปประกอบอาชีพได้ ซึ่งความรู้ หากไม่ใช่ก็ปล่อยให้ผ่านไป โดยไม่มีการทบทวนหรือประยุกต์ก็จะทำให้เกิดการสูญหาย การมีความรู้แต่ไม่เผยแพร่อาจจะมีผลดีในระยะสั้นแต่จะเป็นผลเสียในระยะยาว ซึ่งความรู้ที่ได้จากรายวิชานี้เป็นความรู้ที่ไม่เคยรู้ไม่เคยเรียนมาก่อน เป็นความรู้ใหม่ที่เกิดจากการเรียนรู้ทั้งจากการศึกษาในห้องเรียน การศึกษานอกห้องเรียน และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันเเละกัน ซึ่งเป็นความรู้ที่ที่มีประโยชน์มาก
