ความรู้ที่ได้คือ...การจัดการความรู้ (Knowledge Managment) การจัดการความรู้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนในการที่จะนำความรู้ที่ทีอยู่มาสร้าง ขยายผล แบ่งปัน จัดเก็บและใช้ให้เป็นประโยชน์
-อย่าตอบเพียงว่า แค่ได้รู้ แต่ต้องตอบว่า รู้แล้วนำไปประยุกต์ใช้อย่างไร
-การจัดการเรียนรู้ อาจเกิดขึ้นโดยบังเอิญ
-การจัดการความรู้ไม่ใช่แฟชั่น หรือการสร้างภาพ
-การจัดการความรู้ที่ดีไม่มีสูตรตายตัว
- ความรู้ตามลักษณะ
- ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์พรสวรรค์หรือสัญชาตญาณของแต่ละบุคคล เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์
- ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็น ความรู้ที่สามารถ ถ่ายทอดได้โดยผ่านวิธีต่าง ๆ เช่น การบันทึก
ประเภทของการจัดการความรู้จะมี 2 ประเภท คือ ความรู้ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) และความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge)
ส่วนในระดับของความรู้นั้นจะมีทั้งหมดจะมี 4 ประเภทคือ
-Know-What
-Know-How
-Know-Why
-Care-Why
- นำไปประยุกต์ใช้อย่างไร
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ทางการศึกษาคือ ปัจจุบันเราพบกับสภาพการณ์ที่งบประมาณทางการศึกษามีอย่างจำกัด แต่โรงเรียนทุกแห่งก็ได้รับแรงกดดันที่จะต้องปรับปรุงคุณภาพ รวมไปถึงการจะต้องได้รับการประเมินภายนอกที่จะต้องมีหลักฐานร่องรอยของความก้าวหน้าที่ชัดเจน ความคาดหวังและแรงกดดันในด้านคุณภาพเกิดขึ้นในทุกระดับ ทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษา เมื่อมีแรงกดดันจากภายนอก สถานศึกษาทุกแห่งก็ต้องตรวจตรากันภายในให้เข้มขึ้น เพื่อทบทวนว่า การดำเนินกิจกรรมและโครงการต่างๆ สอดคล้องกับภารกิจหรือไม่ สถานศึกษาจะดำเนินการอย่างไรเพื่อสนองความต้องการของผู้เรียน กิจกรรมใดที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนได้ผลสูงสุด คำถามเหล่านี้เป็นภาระและความรับผิดชอบของสถานศึกษาในการที่จะปรับปรุงคุณภาพผู้เรียน
