รูปแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์(e-Learning)

การเรียนโดยอาศัยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ประกอบไปด้วย 4 รูปแบบและอาศัยเครื่องมือหรืออุปกรณ์ต่างๆ ดังตารางต่อไปนี้

รูปแบบของ E-Learning

ข้อดี

ข้อจำกัด

ลักษณะ/เครื่องมือหรืออุปกรณ์การใช้งาน

1. Distance Learning 

- เป็นการสื่อสารที่มีความเร็วสูง กระชับ ฉับไวทำให้การสื่อสารดำเนินการไปได้เหมือนอยู่ในห้องเรียนเดียวกัน

- ลดข้อจำกัดทางการศึกษา 

- มุ่งเน้นความเท่าเทียมกันของการศึกษาในทุกสภาพพื้นที่ ทุกชุมชน 

- เป็นการสื่อสารทางเดียวผู้เรียนผู้สอนไม่สามารถพูดจาโต้ตอบกันได้

- อาจเกิดอุปสรรคในด้านการสื่อสาร เช่นกระแสไฟฟ้าขัดข้อง หรือสิ่งแวดล้อมของผู้เรียนไม่เอื้ออำนวย ทำให้ขาดสมาธิในการเรียน

-ผู้สอนอยู่ที่หนึ่งและผู้เรียนอยู่อีกที่หนึ่ง

-อาศัยกล้องโทรทัศน์ถ่ายทอดสัญญาณภาพและเสียงจากครูที่อยู่ในห้องส่งไปยังห้องเรียน และจากห้องเรียนไปยังห้องส่ง

2. Computer Based Training (CBT) 

- ควบคุมการเรียนได้เองว่าจะเริ่มจากตรงไหน

- ผู้เรียนอยากเรียนเมื่อไรก็ได้ ที่ไหนก็ได้ที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์

 

- ผู้เรียนไม่สามารถโต้ตอบกับผู้สอนได้โดยตรง

- อาศัยCD-ROMให้ผู้เรียนเปิดเรียนจากแผ่น CD-ROM ได้เอง คล้ายกับดูหนังจากวิดีโอเทป

- ความสามารถสูง สามารถนำเสนอได้ทั้งภาพและเสียง

- มีการประมวลผลเร็ว

3. Web Based Training (WBT) 

-ประสิทธิภาพดี ราคาถูก

-ผู้เรียนไม่จำเป็นรอครูผู้สอน อยากเรียนเมื่อไรก็มาเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ต่อเข้าเครือข่าย สามารถเรียนได้ตามความต้องการ

-ต้องมีเครือข่ายที่มีความเร็วในการสื่อสารข้อมูลสูงพอสมควรถึงจะได้ผล

-อาศัยการติดตั้งระบบเครือข่ายมากขึ้น CD-ROM ที่เป็น CBT ติดตั้งที่เครื่องทำหน้าที่เป็น Server เพื่อให้ลูกข่ายแต่ละคนสามารถเรียกดูได้ตามความต้องการ

  4. Internet Based Learning

- เป็นที่นิยมใช้งานกันอย่างแพร่หลาย

-กรณีใช้ Modem ความเร็ว 56 Kbps อาจจะทำให้คุณภาพของภาพไม่ดี

อาศัยการนำ WBT ไปไว้บน Internet