การศึกษาเป็นกระบวนการที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาคนให้มีคุณภาพ  มีความสามารถที่จะปรับตัวได้อย่างรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆที่จะมาถึง ทำให้เกิดโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น   ในโครงการส่งเสริมนักเรียนเก่งสู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ห้องเพชรโยธินและเพื่อให้มีการพัฒนาที่ดีขึ้น  จึงเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโครงการส่งเสริมนักเรียนเก่งสู่ความเป็นเลิศทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ห้องเพชรโยธินระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนโยธินบูรณะ ในด้านหลักสูตร  ด้านครูผู้สอน  ด้านบริการทางวิชาการ  ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง โดยวิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่ารัอยละ  ค่าเฉลี่ย   (x) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)    วิเคราะห์การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยความคิดเห็นของนักเรียนและผู้ปกครอง-นักเรียนโดยใช้ ค่า T-test    คำถามแบบปลายเปิดวิเคราะห์โดยสังเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)พบว่า  นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในโครงการส่งเสริมนักเรียนเก่งสู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ห้องเพชรโยธิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนโยธินบูรณะ กรุงเทพมหานคร สอดคล้องกันทุกด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ