"ความสุข คือ การได้ผ่อนคลายจากความเหนื่อยล้า..." ... (ตัวอย่างจากกระบวนการ Projective Techniques)
เพื่อนไปสอนวิชาหลักการวัดผล แ้ล้วไปสอนเรื่อง Projective Techniques
โดยการถามนักศึกษาว่า "ความสุขของตัวเอง คืออะไร"
มีคำตอบต่าง ๆ มากมาย แต่เพื่อนประทับใจอยู่ชิ้นหนึ่ง
แล้วหยิบชิ้นงานของนักศึกษา ป.บัณฑิตฯ มาให้ดู แล้วบอกว่า "ชิ้นงานนี้เหมาะกับแก"
"... ความสุข คือ การได้ผ่อนคลายจากความเหนื่อยล้า
อยู่ในห้องทรงสี่เหลี่ยมพร้อมคนที่อยากอยู่ด้วย ....
นั่นคือ ความสุขอันมหาศาลแล้ว ..."
ว้าว ตรงเป๊ะ! ;)...
ความสุขเล็ก ๆ ก็มีเพียงเท่านั้น
ไม่ต้องทะเยอยานอยาก
อยากได้ อยากมี อยากเป็น
บุญรักษา นะเื่พื่อน ;)...
....................................................................................................................................................
ข้อมูลเพิ่มเติม...
ในภาษาไทย Projective Techniques อาจใช้แทนด้วยคำว่า “การฉายความคิด” หรือบางครั้งก็อาจเรียกว่าเป็น “เทคนิคการถามเลียบเคียงโดยใช้เครื่องมือ” แต่โดยรวมเป็นเทคนิคที่นำมาใช้ในการเก็บข้อมูลด้านความรู้สึก ความเชื่อ แรงจูงใจ ฯลฯ ของผู้ให้สัมภาษณ์ ซึ่งข้อมูลเหล่านี้ผู้ให้สัมภาษณ์มักจะไม่สามารถหรือไม่ต้องการสื่อสารสิ่งเหล่านั้นออกมาตรงๆ ผู้เก็บข้อมูลจึงต้องหาวิธี “การฉายภาพหรือนำเข้าสู่สถานการณ์สมมติหรือสร้างจินตนาการ” ที่ทำให้ผู้ให้สัมภาษณ์ให้ข้อมูลเหล่านั้นออกมาโดยอ้อม แล้วจึงนำคำพูดหรือข้อมูลหรือปฏิกิริยาที่แสดงออกมานั้น มาแปลความหมายเพื่อให้ทราบความรู้สึก ความเชื่อ แรงจูงใจลึกๆ ของเขา Projective Techniques ที่นิยมใช้มาก ได้แก่
1. การต่อคำ (Word Association)
2. การเติมประโยคให้สมบูรณ์ (Sentence Completion)
3. การต่อเรื่องให้จบ (Unfinished Scenario Story Completion)
4. การฉายภาพไปที่บุคคลอื่นหรือให้แสดงบทบาทสมมติ (Third Person /Role Playing)
5. การใช้การ์ตูน การเติมการ์ตูนให้สมบูรณ์ (Cartoon Completion Test)
6. การให้คัดเลือกรูป (Collage Picture)
7. เทคนิคอื่นๆ เช่น วิธี Vider Diary การให้ทำบันทึกประจำวันโดยใช้วีดีโอบันทึก วิธี Photo and Notes การให้ถ่ายภาพพร้อมบันทึกถึงสิ่งที่ตรงกับความคิดตามเรื่องที่กำหนดของการทำวิจัย การสมมติเรื่องให้เล่า การให้เปรียบเทียบ หรือการให้ทำ Shopping List ฯลฯ เป็นต้น
....................................................................................................................................................
ที่มา : http://www.marketeer.co.th/inside_detail.php?inside_id=5642.%20%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%99
....................................................................................................................................................
ความเห็น (6)
เห็นด้วยครับ...อาจารย์สบายดีนะครับ
เช้านี้ เป็นอะไร
มีแต่คนดี มาให้สิ่งดีในชีวิตมากมาย
สบายดีตามอัตภาพครับ คุณหมอ ทิมดาบ ;)...
ขอบคุณมากครับ ;)...
ยินดีและขอบคุณ ท่าน ผอ.ชยันต์ เพชรศรีจันทร์ เช่นกันครับ ;)...
กิจกรรมแบบนี้ใช้กับนักเรียน
สนุกๆมากเลยครับ
การต่อคำ (Word Association)
2. การเติมประโยคให้สมบูรณ์ (Sentence Completion)
3. การต่อเรื่องให้จบ (Unfinished Scenario Story Completion)
4. การฉายภาพไปที่บุคคลอื่นหรือให้แสดงบทบาทสมมติ (Third Person /Role Playing)
5. การใช้การ์ตูน การเติมการ์ตูนให้สมบูรณ์ (Cartoon Completion Test)
6. การให้คัดเลือกรูป (Collage Picture)
ขอบคุณมากๆครับ
ขอแสดงความยินดีที่บันทึกนี้
ได้รับรางวัลจากนักกิจกรรมบำบัดค่ะ
ป.ล. สามารถแจ้งที่อยู่เพื่อจัดส่งรางวัลได้ที่ บทความนี้ บทความต้นฉบับ หรือ ในอีเมลของดิฉัน supansa.taj@mahidol.ac.th หรือ ann_supansa@windowslive.com ขอบพระคุณค่ะ :)