มาขับเคลื่อนตัวชี้วัดกันเถอะ

เด็กที่มีสัญชาติไทย และไม่มีสัญชาติ

จังหวัดแม่ฮ่องสอน มอบหมายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 เป็นหน่วยงานหลักในการขับเคลื่อนตัวชี้วัด ตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ฯ ปีงบประมาณ 2550 โดยมี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินี แม่ฮ่องสอน วิทยาลัยการอาชีพแม่สะเรียง โรงเรียนเทศบาล สถานศึกษาทุกแห่ง เป็นหน่วยขับเคลื่อนตัวชี้วัด ให้บรรลุตามเป้าของจังหวัด คือ ปี 2548 ร้อยละ 60 ปี2549 ร้อยละ 68.41

คณะกรรมการได้ประชุมปฏิบัติการ ครั้งที่ 1 เมื่อวันที่ 25 กันยายน 2549 ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 10 - 11 ตุลาคม 2549 โดยระดมสมอง อย่างเข้มแข็ง ในการให้ได้มาข้อมูลที่ถูกต้อง ข้อมูลสุดท้ายคือจำนวนนักเรียนที่จบชั้น ม 3 ทั้งหมด 3,287 คน แยกเป็นเด็กที่มีสัญชาติไทย จำนวน 3,266 คน ไม่มีสัญชาติ จำนวน 21 คน เข้าเรียนต่อ จำนวน 3,165 คน ไม่เรียนต่อ จำนวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 96.28 สำหรับยุทธศาสตร์มาตรการในการขับเคลื่อนให้เป็นไปตามเป้าหมาย มี 5 ประการ คือ 1.สำรวจข้อมูลนักเรียน ฯ 2.ปรับแผนการจัดชั้นเรียนปี การศึกษา 2550 ขยายห้องเรียน 3.วิเคราะห์สภาพปัญหาที่ส่งผลตาอการเรียนต่อชั้น ม.ปลายของนักเรียน 4.ประชาสัมพันธ์ รณรงค์ในรูปแบบและช่องทางที่หลากหลาย 5.จัดทำโครงการ หาทุนการศึกษา การจ้างงาน........... ท่านใดที่มีมาตรการที่ดีกว่า ขอเชิญแสดงความเห็น ยินดีรับคำแนะนำ ค่ะ ขอขอบคุณ

เขียนใน GotoKnow โดย เอื้องแซะ
ใน พัฒนาบุคลากร

คำสำคัญ (Tags): #การขับเคลื่อนตัวชี้วัด#นโยบายและแผน สพฐ.#พัฒนาบุคลากร#สพท.แม่ฮ่องสอน1

หมายเลขบันทึก: 54458เขียนเมื่อ 13 ตุลาคม 2006 15:02 น. ()แก้ไขเมื่อ 24 พฤษภาคม 2012 01:11 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่าน

ความเห็น (8)

ครูดอย.คอม ครูมีนา ประวัง

เขียนเมื่อ 29 มีนาคม 2008 20:33 น. ()

เด็กที่ไร้สัญชาติและเด็กที่มีสัญชาติไทย มีปัญหาเหมือนกันและต่างกันนะค่ะ ครูดอย.คอมคิดว่าเด็กที่ไร้สัญชาติเป็นเด็กที่น่าสงสารค่ะ เด็กส่วนใหญ่จะเป็นเด็กดี มีความประพฤติดี ควรที่จะให้การสนับสนุนให้เรียนต่อ ครูดอย.คอมเคยเสนอโครงการเรียนต่อให้กับเด็กที่เรียนจบการศึกษาภาคบังคับแล้วให้ศึกษาต่อเกี่ยวกับด้านสาธารณสุข หรือการปกครองท้องถิ่นนะค่ะ เพราะเด็กที่จบไปแล้วแล้วได้ทำงานตรงนี้ตรงที่ไม่สามารถเข้าถึงกลุ่มชนของเขาได้ ตรงนี้น่าจะสนใจได้นะค่ะ และมันมีผลดีหลายอย่างด้วยนะค่ะ เช่น 1. เป็นตัวอย่างให้กับรุ่นน้อง เป็นแบบอย่างที่ดี

2. ลดปัญหาที่จะเกิดขึ้นมาอีก เช่น เรียนไม่จบ ก็จะเป็นภาระให้กับสังคม ปัญหาอาชญากรรม ฯลฯ

ในความคิดของครูดอย.คอม อาจจะลำเอียงเข้าข้างเด็กไร้สัญชาตินิดๆนะค่ะ

เอื้องแซะ

เขียนเมื่อ 2 พฤษภาคม 2008 18:50 น. ()

ครูมีนาจ๊ะ ขอโทษที่เข้ามาตอบช้าไป
ครูมีนาเขียนโครงการไปแล้ว ไม่ได้รับการพิจารณาหรือคะ
ลองอีกครั้งนะคะ เพราะปัญหาเด็กไร้สัญชาติ รัฐบาลก็ให้ความสำคัญ และเขตพื้นที่ก็ดูแลอยู่นะคะ
ขอบคุณที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
คงจะพักผ่อนช่วงหยุดภาคเรียนนะคะ