การวัดและประเมินผลไม่ใช่เพียงแค่ตัดสินผลหรือคุณภาพการเรียนรู้แต่กระบวนมีไว้เพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

          หลังจากที่ประกาศคะแนนสอบกลางภาคทำให้ครูนกได้ข้อมูลที่สะท้อนจากเด็กสู่ครูเบื้องต้น จึงอยากลงรายละเอียดลึกโดยใช้การประเมินออนไลน์เพื่อฝึกทักษะการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนของครูด้วย ประกอบกับเวลาที่เก็บข้อมูลเป็นช่วงวันหยุดยาวน่าจะทำให้การสื่อสารในโลกอินเตอร์เน็ตน่าจะมีประสิทธิภาพจึงได้ลองใช้ครั้งแรก โดยเริ่มจาก

  1. การสร้างเอกสารเพื่อประมานผ่านระบบGmail
  2. สร้างเอกสารตามขั้นตอนซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ ลองอ่านได้ที่นี่นะค่ะ เขียนจากประสบการณ์ตรง
  3. นำ url ไปลิงค์กับสังคมออนไลน์ที่ครูเปิดกลุ่มการสอนเคมีนอกห้องเรียน
  4. ประมวลผลผ่านระบบGmail
    ในวันนี้ครูนกได้ผลการประเมินความพึงพอใจด้วยแบบสอบถามมาแล้ว แม้คนตอบจะไม่ได้มีจำนวนมาก แต่นักเรียนที่ตอบตัวจริงเสียงจริงที่เต็มใจตอบด้วยตนเองค่ะ ผลมีดังนี้ค่ะ
    โดย 1 = มากที่สุด------>5=น้อยที่สุด (ครูนกใช้สลับกับนักสถิติเพราะครั้งแรกที่ทำกำหนดผิดตอนสร้างนะค่ะ)

       




    สรุปปัญหาหลักคือครูนกต้องหาวิธีการวัดและประเมินให้หลากหลายกว่าเดิม ซึ่งตอนนี้ใช้
    -  การตั้งคำถามรายบุคคล
    -  การสอบรายกลุ่มโดยโจทย์ขึ้นจอภาพ
    -  แบบฝึกหัดเสริม
    อาจจะต้องเพิ่ม
    -  การบ้านออนไลน์/การบ้านออฟไลน์
    -  การสอบคู่คิด ช่วยกันสองคน
    -  การทำโจทย์รายบุคคล
    งานนี้ยังปรับได้แค่ครึ่งเส้นทางเดินของการเรียนเคมี2 เองค่ะ