สิ่งที่รียน

           การทำหน้าที่เป็นหัวหน้าการสันทนาการและเชียร์กีฬาเฟรชชี่

วิธีเรียน (how) 

           การทำหน้าที่เป็นหัวหน้านำการสันทนาการเชียร์กีฬาเริ่มต้นจากการประชาสัมพันธ์ขอตัวแทนเพื่อนๆไปเรียนรู้ท่าเต้น การร้องเพลงเชียร์ จากรุ่นพี่ปีสอง จากนั้นก็นัดเพื่อนๆในช่วงที่ไม่มีการเรียนการสอนให้มาหัดเต้นหัดร้องกัน โดยให้เพื่อนๆกลุ่มที่ไปหัดมาจากพี่ปีสองช่วยสอนเพื่อน ช่วยดูรายละเอียดและตัวผมก็ดูเป็นภาพรวม 

           จากนั้นพอได้เรียนรู้การร้องเพลงและเต้นเชียร์ก็ถึงเวลาได้ปฏิบัติจริงๆ กีฬาที่มีพื้นที่ให้เชียร์และอนุญาติให้เชียร์ ได้แก่ บาสเก็ตบอล ฟุตบอล ฟุตซอล โปโลน้ำ เทนนิส แบตมินตัน วอลเลย์บอล ฯลฯ จะต้องจัดตารางเวลาและนัดเพื่อนๆไปเชียร์ หากเริ่มแข่งในเวลาที่คาบเกี่ยวกันก็ต้องจัดสรรแบ่งคนไปเชียร์แต่ละอย่างหรือจัดสรรแบ่งเวลาไปเชียร์ให้ดี 

           นอกจากนี้ยังมีปัญหาเฉพาะหน้าอีกมากมาย เช่น การที่ไม่มีคนเอากลองมา การที่มือกลองลงกีฬาเลยไม่มีคนตีกลองให้จังหวะคนเต้น การที่เพื่อนมาน้อยจนไม่สามารถเชียร์ได้ การที่ตัวผมใช้เสียงมากเกินไปจนหลังๆไม่มีเสียงนำเพื่อน การที่กีฬาแข่งพร้อมกันหลายๆอย่างจนไม่สามารถไปเชียร์ได้ครบจึงต้องเลือกไปเชียร์บางกีฬา การที่ไม่มีเวลาในการฝึกซ้อมมากนักจึงมีการเต้นเพลงเดิมๆซ้ำๆจนเพื่อนเกิดความเบื่อหน่าย ฯลฯ จึงเป็นประสบการณ์ที่ดีที่ได้เจอกับปัญหาเหล่านี้เพราะทำให้มีทักษะในการตัดสินใจและทักษะในการบริหารคนบริหารเวลา

ผลการเรียน (outcome)

            จากการทำหน้าที่เป็นหัวหน้านำการเชียร์กีฬาครั้งนี้ทำให้ได้ประสบการณ์ในการเจอคนหลายๆแบบ ได้รู้จักการทำงานกับคนมากมาย แต่รู้จักการแบ่งงาน ได้รู้จักการจัดสรรเวลาและที่สำคัญได้ฝึกความอดทนในการทำงานหนักๆ

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์ (reflection)

            การทำงานให้มีประสิทธิภาพไม่ใช่การทำเองทุกๆอย่าง แต่เป็นการแบ่งงานให้ผู้อื่นที่มีความถนัด มีความสามารถได้ช่วย 

            การได้ทำหน้าที่ของตัวเองอย่างเต็มที่ ไม่ว่าผลลัพธ์จะออกมาเป็นอย่างไร เราก็จะไม่เสียดายที่ได้ทำมันลงไป ยิ่งไปกว่านั้นหากมีคนชื่นชมผลลัพธ์ของการทำงานของเรา เราจะยิ่งมีความรู้สึกภูมิใจ 

เอกสารหรือสื่ออ้างอิง (references)

  http://www.youtube.com/watch?v=kzLOG5Tw1Z4

ภาคผนวก

ภาพบรรยากาศขณะสันทาการเชียร์กีฬาข้างๆสนาม







  21 กรกฏาคม 2556

  รัฐศาสตร์   กวานดา

  563070142-0 #MED41 KKU