ประสบการณ์การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพของข้าพเจ้า

1. สิ่งที่เรียน (what)

การเล่นบริดจ์ (Bridge)

2. วิธีเรียน (how)

บริดจ์เป็นหนึ่งในกีฬาเฟรชชี่ของมหาวิทยาลัยขอนแก่น หลังจากที่ผมได้สมัครลงแข่งกีฬาชนิดนี้ รุ่นพี่ที่เคยแข่งหรือเคยรู้วิธีการเล่นบริดจ์มาแล้ว ได้รวมตัวกันแล้วนัดน้องๆ ที่ลงแข่งไปซ้อมที่หอพักแพทย์ 3 โดยส่วนมากจะเป็นการนัดช่วงเย็นหลังจากเลิกเรียนทุกๆ วัน ตั้งแต่เวลาประมาณ 18.00 เป็นต้นไป ประมาณ 1 สัปดาห์ หลังจากนั้นจะเป็นช่วงใกล้แข่ง รุ่นพี่จะนัดเวลาเร็วขึ้น เพื่อให้พวกเราได้มีเวลาซ้อมกันมากขึ้น

การซ้อมในช่วงแรกๆ นั้น จะเป็นการเรียนรู้วิธีการเล่น เนื่องจากการเล่นบริดจ์ค่อนข้างซับซ้อนและต้องใช้เวลาพอสมควรในการทำความเข้าใจ จดจำ และประยุกต์กลวิธีในการเล่น เมื่อรุ่นพี่สอนวิธีการเล่นเสร็จเรียบร้อยแล้ว ก็จะให้พวกเราลองหัดเล่นกันเอง โดยมีรุ่นพี่คอยสอน แนะนำ และอธิบายวิธีการเล่นที่ถูกต้อง

นอกเหนือจากการซ้อมกับพี่ๆ ที่หอพักแพทย์ 3 แล้ว มีอีกหลายช่องทางที่ผมได้เข้าไปฝึกซ้อม เช่น ในเว็บไซต์ที่รุ่นพี่แนะนำมา, Application บนมือถือซึ่งสามารถโหลดมาเล่นเอง หรือ เล่นออนไลน์กับคนอื่น, โหลดทฤษฎีการเล่นมาอ่านทบทวน ฯลฯ

3. ผลการเรียน (outcome)

หลังจากที่ได้รับคำแนะนำต่างๆ จากการเล่นหลายๆ รอบ ก็ทำให้พวกเรามีประสบการณ์มากขึ้น เล่นอย่างถูกต้องมากขึ้น เข้าใจหลักการของการเล่นบริดจ์มากขึ้น

นอกจากนี้ส่วนตัวผมคิดว่าการเล่นบริดจ์นั้นได้ส่งผลที่ดีมาถึงชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น ทำให้คิดสิ่งต่างๆ เป็นระบบมากขึ้น ทำทุกอย่างอย่างมีเหตุผล รู้จักการวางแผนก่อนทำ เป็นต้น

4. ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์ (reflection)

- การแข่งขันและการฝึกฝนช่วยพัฒนาความสามารถของคน

- ความผิดพลาดเกิดจากการที่เราขาดสติ

- รู้เขารู้เรา รบร้อยครั้ง ชนะร้อยครั้ง

- การวางแผนเป็นสิ่งสำคัญ

5. เอกสารหรือสื่ออ้างอิง (references)

- http://www.4shared.com/office/ELNX8Ee4/A-Z.html

- http://www.4shared.com/zip/JBT8C5nG/Blue_Chip_MiniBridge.html

- http://bridgebase.com/

6. ภาคผนวก