ประสบการณ์การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพของข้าพเจ้า

ประสบการณ์การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพของข้าพเจ้า

สิ่งที่เรียน (what) : การทำโจทย์คณิตศาสตร์ให้ถูกต้อง แม่นยำ

วิธีเรียน (how) : คณิตศาสตร์เป็นวิชาทักษะ ดังนั้น การเรียนคณิตศาสตร์ก็เหมือนการเรียนเปียโน หากขาดการฝึกซ้อมก็จะไม่สามารถเป็นนักเปียโนที่เก่งได้ สิ่งแรกคือเราต้องมีความเชื่อมั่นว่าเราสามารถที่จะทำโจทย์ได้ด้วยตนเอง เริ่มจากอ่านทฤษฎีให้เข้าใจ เพราะหัวใจสำคัญของการเรียนคือมีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับ วิธีการ ทฤษฎี ที่เกี่ยวกับเนื้อหานั้นๆจากการตั้งใจฟังครูผู้สอน ศึกษาตามตัวอย่างในหนังสือ การฟังหรืออ่านหากมีข้อสงสัยต้องถามผู้รู้ทันที เนื้อหาแต่ละบทมีสูตรมากมายแต่เราไม่จำเป็นต้องท่องจำสูตรให้ได้ทั้งหมดจากนั้นเริ่มทำแบบฝึกหัดจากง่ายไปหายาก การทำแบบฝึกหัดมากๆจะเป็นการนำสูตรมาใช้อย่างสม่ำเสมอทำให้เราสามารถจำสูตรได้ การทำแบบฝึกหัดมากๆเราจะเจอโจทย์ที่หลากหลายจะทำให้เรามีทักษะในการคิดวิเคราะห์โจทย์ได้ดี เมื่อเราไปทำข้อสอบในสนามการแข่งขันเราจึงไม่จำเป็นต้องจำรูปแบบของข้อสอบแต่เราสามารถคิดวิธีการแก้โจทย์ได้เองจากประสบการณ์การทำโจทย์ของเรา

การเรียนคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประกอบด้วยเนื้อหาหลายบท การเรียนและทำโจทย์ทีละบทจะช่วยให้เข้าใจในบทเรียนนั้นได้ดีแต่เมื่อเรียนจบทุกบทแล้วการลืมเนื้อหาบทที่เรียนไปไม่ใช่เรื่องแปลกเราสามารถแก้ไขได้โดยทำแบบฝึกหัดรวมทุกบทคละกันไปความรู้ที่เคยเรียนจะกลับมาและเมื่อทำโจทย์มากพอเราจะสามารถจำได้ทั้งหมด

ผลการเรียน (outcome) : วิธีที่ข้าพเจ้าใช้จากเดิมที่ข้าพเจ้ามีผลการเรียนทางคณิตศาสตร์ไม่ดีกลับกลายเป็นได้คะแนนคณิตศาสตร์สูง และที่สำคัญข้าพเจ้าสามารถสอบติดคณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้ นอกจากนี้เมื่อข้าพเจ้าเจอโจทย์ในรูปแบบที่ไม่เคยเห็นมาก่อนก็สามารถคิดวิธีแก้ปัญหาได้ดีมากกว่าเดิม

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์(reflection) : การเรียนทุกวิชาเราต้องคิดในเชิงบวกว่าเราสามารถที่จะเข้าใจ สามารถที่จะทำได้ การคิดในเชิงบวกเป็นเหมือนการให้กำลังใจตัวเองทำให้เรามีกำลังใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ