ประสบการณ์การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพของข้าพเจ้า

สิ่่งที่เรียน : การเรียนรู้ภาษาจีน

วิธีเรียน

1. สร้างแรงจูงใจในการเรียน กล่าวคือ ภาษาจีนเป็นอีกภาษาที่มีความจำเป็นและมีประโยชน์ในโลกปัจจุบัน อันเนื่องมาจากจำนวนประชากรที่ใช้ภาษาจีนมีจำนวนมากหลายพันล้านคน นอกจากนี้ยังเป็นการเพิ่มโอกาสในการแข่งขัน และที่สำคัญคือคนในครอบครัวมีความสำคัญในการกระตุ้นให้ข้าพเจ้าสนใจศึกษาภาษาจีน

2. ตั้งใจเรียนในชั้นเรียน กล่าวคือ ตั้งใจการสอนที่อาจารย์จัดให้ทำในชั้นเรียน และหมั่นทบทวนอยู่เสมอ

3. หมั่นฝึกทักษะต่างๆ กล่าวคือ ภาษาจีนมีทักษะเช่นเดียวกับภาษาอื่นๆคือ ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน

3.1 ทักษะการฟัง : ฟังการออกเสียงจากครูผู้สอน ฟังการออกเสียงจากแบบฝึกหัด แล้วเขียนคำตอบที่ตนได้ยิน นอกจากนี้ใช้วิธีฟังการออกเสียงจากสื่อต่างๆ เช่น เพลงจีน หนังจีน หรือรายงานข่าวภาษาจีน

3.2 ทักษะการพูด : ฝึกพูดในชั้นเรียน ดูลักษณะรูปแบบปาก และการวางลิ้นในการออกเสียง ฝีกหัดออกเสียงกับตัวเองและถ้ามีโอกาสควรพูดกับชาวจีนและอาจารย์ีชาวจีนด้วยภาษาจีนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้

3.3 ทักษะอ่าน : ในเบื้องต้นต้องจำรูปพยัญชนะ สระ และ วรรณยุกต์ เพื่ออ่านออกเสียงในรูปแบบ พินอินก่อน ในขั้นต่อไปเกี่ยวเนื่องกับทักษะการเขียน กล่าวคือ ผู้เรียนควรจำตัวอักษรจีนให้ได้ โดยอาศัยความพยายามในการจำ

3.4 ทักษะการเขียน : แยกออกเป็น 2 ลักษณะ คือการเขียนแบบพินยิน โดยจะต้องรู้จักพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ของจีนการเขียนอีกแบบคือการเขียนอักษรจีน โดยต้องรู้จักลำดับในการขีดและฝึกฝนการเขียนอย่างสม่ำเสมอ

4. หากมีโอกาสควรใช้ความรู้ที่ได้จากการศึกษามาใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลการเรียน

จากการฝึกทักษะดังกล่าวทำให้ข้าพเจ้าสามารถอ่านออกเสียงได้ถูกต้อง มีความเข้าใจในไวยกรณ์ สามารถจำคำศัพท์ได้มากขึ้น ประยุกต์ใช้บทสนทนาในการสื่อสารกับชาวจีน นอกจากนี้ยังได้แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างกันสร้างทัศนคติที่ดี ยกตัวอย่างเช่น การฝึกทำอาหาร ร้องเพลง ตลอดจนทำของตกแต่งในรูปแบบจีน

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์

- มีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาจีนมากขึ้น

- สร้างความสนใจในการศึกษาภาษาและวัฒนธรรม อันนำไปสู่ความเข้าใจต่อชนชาติอื่น

- สร้างวินัยในการฝึกหัดภาษา ตลอดจนทักษะต่างๆ โดยเฉพาะทักษะในการพูดกับการเขียน

- เพิ่มเครือข่ายของเพื่อนมากขึ้น และเสริมสร้างความร่วมมือต่อไปในอนาคต

- สามารถประยุกต์ใช้วิธีการเรียนกับเรื่องอื่นๆได้ ทั้งในห้องและนอกห้องเรียน

เอกสารอ้างอิง

1. ประพฤทธิ์ ศุกลรัตนเมธี. 泰国人学汉语 1. จีน : peking university press. 2553.

2. 徐林. 汉语 800 字. จีน : foreign language teaching and research press. 2553.

3. http://www.jiewfudao.com/

4. http://confucius.kku.ac.th/main/

ภาคผนวก