เนื่องจาก MSU-KM ได้กำหนด KV ไว้ว่า “เราจะใช้ KM เป็นเครื่องมือที่จะนำพามหาวิทยาลัยมหาสารคามไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ (L.O.)” ดังนั้น เราก็ควรจะได้รู้ว่าการที่องค์การของเราจะเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ได้นั้นพวกเราทุกคนที่เป็นสมาชิกขององค์การต้องเข้าใจกันก่อนว่า องค์การแห่งการเรียนรู้คืออะไร และองค์การแห่งการเรียนรู้มีลักษณะอย่างไร ซึ่ง ศาสตราจารย์ นายแพทย์วิจารณ์ พานิช ได้ให้ความรู้ในเรื่องเหล่านี้ไว้ดังนี้ องค์การแห่งการเรียนรู้คืออะไร องค์การแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization : L.O.) เป็นองค์การที่ทำงานผลิตผลงานไปพร้อม ๆ กับเกิดการเรียนรู้สั่งสมความรู้ และสร้างความรู้จากประสบการณ์ในการทำงานพัฒนาวิธีทำงานและระบบงานขององค์การไปพร้อม ๆ กัน ผลลัพธ์ (Output) ของ องค์การแห่งการเรียนรู้ คือ ผลงานตามภารกิจที่กำหนด การสร้างศาสตร์ หรือสร้างความรู้ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติภารกิจขององค์การ นั้น รวมทั้งการสร้างคน อันได้แก่ ผู้ที่ปฏิบัติงานอยู่ในองค์การหรือมีส่วนเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับองค์การจะเกิดการเรียนรู้ เป็นการเรียนรู้แบบูรณาการโดยอาศัยการทำงานเป็นฐาน องค์การแห่งการเรียนรู้มีลักษณะอย่างไร องค์การแห่งการเรียนรู้จะมีลักษณะเป็นพลวัต (Dynamic) มีการเปลี่ยนแปลงในลักษณะของพัฒนาการด้านต่าง ๆ คล้ายมีชีวิต มีผลงานดีขึ้นเรื่อย ๆ ทั้งในด้านคุณภาพ ประสิทธิภาพ และการสร้างนวัตกรรม (Innovation) รวมทั้งบุคลิกขององค์การในลักษณะที่เรียกว่า วัฒนธรรมองค์การ (Corporate Culture) ที่ผู้เกี่ยวข้องสัมพันธ์สามารถรู้สึกได้ การสร้างศาสตร์ หรือความรู้ ที่หลากหลาย ทั้งที่เกี่ยวกับงานที่เป็นเนื้องานขององค์การนั้น ศาสตร์ด้านการจัดการ ศาสตร์ด้านองค์การเรียนรู้ ศาสตร์เกี่ยวกับบุคคลเรียนรู้ เป็นต้น โดยอาจร่วมมือกับหน่วยงานวิชาการหรือองค์การเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อการสร้างศาสตร์เหล่านี้บนฐานวัฒนธรรมและเศรษฐกิจไทย การสร้างคน เพื่อให้มีความรู้และทักษะอันเกี่ยวกับงานขององค์การและมีเจตคติ โลกทัศน์ วิธีคิด ในลักษณะของ “บุคคลเรียนรู้” (Learning Person) รวมทั้งมีทักษะของการเป็นบุคคลเรียนรู้ องค์การแห่งการเรียนรู้ เป็นองค์การที่ “ประหยัดพลังงาน” เพราะมีความสามารถในการ “รวมพลังภายใน” (องค์การ) และดึงดูดพลังจากภายนอก (องค์การ) เข้ามาใช้ในการสร้างผลลัพธ์ขององค์การ- องค์การแห่งการเรียนรู้ พัฒนาสร้างสรรค์องค์การโดยการผลิตผลงาน สร้างศาสตร์ สร้างคน- องค์การแห่งการเรียนรู้ มีปฏิสัมพันธ์กับภายนอกองค์การอย่างชาญฉลาด- องค์การแห่งการเรียนรู้ มีกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันจากการกระทำ (interactive learning through action) ทั้งในหมู่บุคลากร และระหว่างองค์การกับภายนอก หลักสำคัญ 5 ประการของการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้และบุคคลเรียนรู้ตามแนวคิดของ Peter M.Senge ได้แก่1. การคิดเชิงระบบ (System Thinking)2. ความเชี่ยวชาญในการสร้างพลังแห่งตน (Personal Mastery)3. แบบจำลองความคิด (Mental Models)4. สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Building Shared Vision)5. เรียนเป็นทีม (Team Learning) ซึ่งรายละเอียดดูได้ที่ http://www.si.mahidol.ac.th/km/doc.htm