อนุทินการเรียนรู้
Power point Power point and Power point
อนุทินการเรียนรู้ฉบับที่ 5วันที่เขียน 9 ตุลาคม 2549 (วันที่เรียน 5 สิงหาคม 2549 )หัวข้อที่เรียนรู้ เรื่อง Power point
ความคิดเห็นแต่ละหัวข้อ 1. การสร้างงานนำเสนอมี 3 วิธี คือ 1) สร้างด้วยเนื้อหาอัตโนมัติ 2) สร้างจาก Template 3) สร้างด้วยการนำเสนองานด้วยงานนำเสนอเปล่า การสร้างสไลด์จาก Design Template - เปิดโปรแกรม Power point ดูที่ Task Pane เลือก Create a new presentation เลือก Design Template แบบจะโชว์ที่หน้าจอ คลิกที่ From Design Template เพื่อสร้างงานใหม่ คลิกเลือกรูปแบบสไลด์ที่ต้องการแสดงทางด้านขวามือ จะเปลี่ยนไปตามที่คลิกเลือก จากนั้นจะพิมพ์อะไรที่เราจะนำเสนอก็พิมพ์ได้เลย การทำ Effect ไปที่ 1) Custom Animation 2) Add Effect 3) Start : on click 4) Direction แล้วเลือก speed หลังจากนั้น play การหาภาพเคลื่อนไหว1) Insert Clip Art 2) Clip art on Effect Online 3) All media types 4) Animations แล้วตั้งชื่อ Go การพิมพ์เอกสารเพื่อแจก ไปที่ 1) Print 2) Print what 3) Handouts 4) เลือก Slides per page ให้เลือกแบบ แล้ว Preview แล้วสั่งพิมพ์ได้เลย 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง Power point ทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า Power pointนอกจากจะอำนวยความสะดวกรวดเร็วในการสร้างงานนำเสนอ แต่ยังเพิ่มความน่าสนใจให้กับงานนำเสนอได้อย่างน่าทึ่งด้วยการใช้รูปภาพ ภาพเคลื่อนไว และเสียงสมบูรณ์ 3. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ นั้น ก่อนเรียนกับหลังจากที่ได้เรียนแล้ว มีความแตกต่างกัน และสามารถนำสิ่งที่เรียนวันนี้ไปใช้กับกระบวนการเรียนได้อย่างแน่นอน 4. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ จากเรื่องเวลาเรียน Power point ค่อนข้างน้อย แต่ก็ได้สาระเยอะและสามารถทำได้ ถ้าเวลาเยอะกว่านี้ คงได้รายละเอียดมากกว่านี้ 5. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... อนุทินการเรียนรู้ฉบับที่ 6วันที่เขียน 9 ตุลาคม 2549 (วันที่เรียน 2-3 กันยายน 2549 )หัวข้อที่เรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows
ความคิดเห็น2 กันยายน 2549การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windowsอาจารย์นำตัวอย่างแบบสอบถามมาให้เป็นตัวอย่างในการคิด ในแบบสอบถามมีอยู่ 2 ตอน คือ ตอนที่ สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม และตอนที่ 2 ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน ให้เข้าเนื้อหาในการเรียนโดยการกำหนดค่าตัวแปร ไปที่ 1) ปที่คำสั่งTransform 2) Recode 3) In Different Variables 4) นำข้อมูลที่อยุ่ด้านซ้ายไปอยู่ทางขวา5) Change 6) Ole and New Values 7) through 8) Value: 9) Add 10) continue 11) OKเมื่อตั้งค่าตัวแปรพื้นฐานเสร็จแล้ว ให้ไปที่ คำสั่ง 1) Analyze 2) Descriptive statistics 3) Frequencies ตัวแปรที่เราพิมพ์ไว้ทั้งหมดจะปรากฏทางด้านซ้ายมือ หน้าจอจะขึ้น Frequencies คลิกข้อมูลที่ต้องการให้เป็นสีน้ำเงินแล้วกดลูกศรข้อมูลก็จะมาอยู่ขวามือ 4) Charts แล้วเลือกเอาตัวใดตัวหนึ่งแล้วกด Continue แล้วกด OK เวลาลบข้อมูล ไปคลิกที่ตาราง แล้วดับเบิ้ลคลิก จะขึ้น Pivoting Trays และ Formatting Toobar2 แล้วไปลากดำตารางที่จะลบออก แล้วกดปุ่ม Delete ถ้าจะเปลี่ยนตารางดับเบิ้ลคลิกแล้วสลับมุมกันตรงในช่อง Pivuting Trays3หาค่าเฉลี่ย/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเลือกคำสั่ง Descriptivesการหาค่าความสัมพันธ์ไฮสแควว์ 1)Analyze 2) Descriptive Statistics 3) Crosstabs3 กันยายน 2549 การวิเคราะห์ข้อมูล ชนิดของ t test การใช้คำสั่ง one-sample t test, การใช้คำสั่ง independent samples test, การใช้คำสั่ง paired samples test, การใช้คำสั่ง one-way anova,การหาค่าเฉลี่ยและการหาค่า Reliabitity Analysis 1. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows เมื่อได้เรียนรู้แล้ว ลักษณะในการปฏิบัติไม่ยากมาก แต่ต้องป้อนข้อมูลให้ถูกต้อง 2. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows นั้นก่อนเรียนกับหลังจากที่ได้เรียน มีความแตกต่างกัน และสามารถนำสิ่งที่เรียนวันนี้ไปใช้กับกระบวนการเรียนได้อย่างแน่นอน 3. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows มีเนื้อหาสาระเยอะ นอกจากเรียนในชั้นเรียนแล้ว ควรจะต้องฝึกฝนเพื่อจะต้องนำไปใช้งานได้จริงๆ 4. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... อนุทินการเรียนรู้ฉบับที่ 7วันที่เขียน 9 ตุลาคม 2549 (วันที่เรียน 16 กันยายน 2549 )หัวข้อที่เรียนรู้ การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003
ความคิดเห็นแต่ละหัวข้อ การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003 ในเรื่องของ การวางข้อมูลจากคำสั่ง Paste, การวางข้อมูลแบบอัตโนมัติ, การใช้สูตรการคำนวณ, การกำหนดสีให้กับแท็บชีตงาน, การยกเลิกการรวมเซลล์ข้อมูลและการขีดเส้นตาราง อาจารย์ได้นำตัวอย่างมาเป็นตัวแบบและทำตามหัวข้อดังกล่าว 1. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003 นั้นง่ายกว่าการใช้ Microtoft Word มาก 2. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ ก่อนเรียนและหลังเรียน ก่อนเรียนก็มีความเข้าใจอยู่บ้างแล้ว และเมื่อได้มาเรียนร็อีกก็ทำให้เกิดความเข้าใจเพิ่มขึ้น และสามารถนำไปใช้ได้จริงๆ 3. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ เมื่อเข้าใจแล้ว ต้องนำไปใช้บ่อยๆ เพื่อเพิ่มทักษะ 4. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ผู้เขียน นายไมตรี อินเตรียะ9 ตุลาคม 2549
ความคิดเห็นแต่ละหัวข้อ 1. การสร้างงานนำเสนอมี 3 วิธี คือ 1) สร้างด้วยเนื้อหาอัตโนมัติ 2) สร้างจาก Template 3) สร้างด้วยการนำเสนองานด้วยงานนำเสนอเปล่า การสร้างสไลด์จาก Design Template - เปิดโปรแกรม Power point ดูที่ Task Pane เลือก Create a new presentation เลือก Design Template แบบจะโชว์ที่หน้าจอ คลิกที่ From Design Template เพื่อสร้างงานใหม่ คลิกเลือกรูปแบบสไลด์ที่ต้องการแสดงทางด้านขวามือ จะเปลี่ยนไปตามที่คลิกเลือก จากนั้นจะพิมพ์อะไรที่เราจะนำเสนอก็พิมพ์ได้เลย การทำ Effect ไปที่ 1) Custom Animation 2) Add Effect 3) Start : on click 4) Direction แล้วเลือก speed หลังจากนั้น play การหาภาพเคลื่อนไหว1) Insert Clip Art 2) Clip art on Effect Online 3) All media types 4) Animations แล้วตั้งชื่อ Go การพิมพ์เอกสารเพื่อแจก ไปที่ 1) Print 2) Print what 3) Handouts 4) เลือก Slides per page ให้เลือกแบบ แล้ว Preview แล้วสั่งพิมพ์ได้เลย 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง Power point ทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า Power pointนอกจากจะอำนวยความสะดวกรวดเร็วในการสร้างงานนำเสนอ แต่ยังเพิ่มความน่าสนใจให้กับงานนำเสนอได้อย่างน่าทึ่งด้วยการใช้รูปภาพ ภาพเคลื่อนไว และเสียงสมบูรณ์ 3. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ นั้น ก่อนเรียนกับหลังจากที่ได้เรียนแล้ว มีความแตกต่างกัน และสามารถนำสิ่งที่เรียนวันนี้ไปใช้กับกระบวนการเรียนได้อย่างแน่นอน 4. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ จากเรื่องเวลาเรียน Power point ค่อนข้างน้อย แต่ก็ได้สาระเยอะและสามารถทำได้ ถ้าเวลาเยอะกว่านี้ คงได้รายละเอียดมากกว่านี้ 5. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... อนุทินการเรียนรู้ฉบับที่ 6วันที่เขียน 9 ตุลาคม 2549 (วันที่เรียน 2-3 กันยายน 2549 )หัวข้อที่เรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows
ความคิดเห็น2 กันยายน 2549การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windowsอาจารย์นำตัวอย่างแบบสอบถามมาให้เป็นตัวอย่างในการคิด ในแบบสอบถามมีอยู่ 2 ตอน คือ ตอนที่ สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม และตอนที่ 2 ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน ให้เข้าเนื้อหาในการเรียนโดยการกำหนดค่าตัวแปร ไปที่ 1) ปที่คำสั่งTransform 2) Recode 3) In Different Variables 4) นำข้อมูลที่อยุ่ด้านซ้ายไปอยู่ทางขวา5) Change 6) Ole and New Values 7) through 8) Value: 9) Add 10) continue 11) OKเมื่อตั้งค่าตัวแปรพื้นฐานเสร็จแล้ว ให้ไปที่ คำสั่ง 1) Analyze 2) Descriptive statistics 3) Frequencies ตัวแปรที่เราพิมพ์ไว้ทั้งหมดจะปรากฏทางด้านซ้ายมือ หน้าจอจะขึ้น Frequencies คลิกข้อมูลที่ต้องการให้เป็นสีน้ำเงินแล้วกดลูกศรข้อมูลก็จะมาอยู่ขวามือ 4) Charts แล้วเลือกเอาตัวใดตัวหนึ่งแล้วกด Continue แล้วกด OK เวลาลบข้อมูล ไปคลิกที่ตาราง แล้วดับเบิ้ลคลิก จะขึ้น Pivoting Trays และ Formatting Toobar2 แล้วไปลากดำตารางที่จะลบออก แล้วกดปุ่ม Delete ถ้าจะเปลี่ยนตารางดับเบิ้ลคลิกแล้วสลับมุมกันตรงในช่อง Pivuting Trays3หาค่าเฉลี่ย/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเลือกคำสั่ง Descriptivesการหาค่าความสัมพันธ์ไฮสแควว์ 1)Analyze 2) Descriptive Statistics 3) Crosstabs3 กันยายน 2549 การวิเคราะห์ข้อมูล ชนิดของ t test การใช้คำสั่ง one-sample t test, การใช้คำสั่ง independent samples test, การใช้คำสั่ง paired samples test, การใช้คำสั่ง one-way anova,การหาค่าเฉลี่ยและการหาค่า Reliabitity Analysis 1. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows เมื่อได้เรียนรู้แล้ว ลักษณะในการปฏิบัติไม่ยากมาก แต่ต้องป้อนข้อมูลให้ถูกต้อง 2. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows นั้นก่อนเรียนกับหลังจากที่ได้เรียน มีความแตกต่างกัน และสามารถนำสิ่งที่เรียนวันนี้ไปใช้กับกระบวนการเรียนได้อย่างแน่นอน 3. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย : SPSS for Windows มีเนื้อหาสาระเยอะ นอกจากเรียนในชั้นเรียนแล้ว ควรจะต้องฝึกฝนเพื่อจะต้องนำไปใช้งานได้จริงๆ 4. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... อนุทินการเรียนรู้ฉบับที่ 7วันที่เขียน 9 ตุลาคม 2549 (วันที่เรียน 16 กันยายน 2549 )หัวข้อที่เรียนรู้ การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003
ความคิดเห็นแต่ละหัวข้อ การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003 ในเรื่องของ การวางข้อมูลจากคำสั่ง Paste, การวางข้อมูลแบบอัตโนมัติ, การใช้สูตรการคำนวณ, การกำหนดสีให้กับแท็บชีตงาน, การยกเลิกการรวมเซลล์ข้อมูลและการขีดเส้นตาราง อาจารย์ได้นำตัวอย่างมาเป็นตัวแบบและทำตามหัวข้อดังกล่าว 1. การเปรียบเทียบความคิดเห็นกับเพื่อน การเรียนรู้เรื่อง การประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microtoft Excel 2003 นั้นง่ายกว่าการใช้ Microtoft Word มาก 2. การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ การประเมินตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ ก่อนเรียนและหลังเรียน ก่อนเรียนก็มีความเข้าใจอยู่บ้างแล้ว และเมื่อได้มาเรียนร็อีกก็ทำให้เกิดความเข้าใจเพิ่มขึ้น และสามารถนำไปใช้ได้จริงๆ 3. สาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการเสนอไว้ เมื่อเข้าใจแล้ว ต้องนำไปใช้บ่อยๆ เพื่อเพิ่มทักษะ 4. ความคิดเห็นของผู้สอน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ผู้เขียน นายไมตรี อินเตรียะ9 ตุลาคม 2549
คำสำคัญ (Tags): #อนุทิน
หมายเลขบันทึก: 53929เขียนเมื่อ 9 ตุลาคม 2006 17:54 น. ()ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น