ปัญหาการจัดการศึกษาของไทย


ด้านหลักสูตร

1. หลักสูตรการจัดการเรียนการสอน ไม่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม

2. หลักสูตร ไม่ส่งเสริมความถนัดและความสนใจ รายบุคคล

3. หลักสูตรปัจจุบัน มุ่งเน้นผลิตบุคคลเพื่อเป็นชนชั้นแรงงาน

4. หลักสูตร ไม่มุ่งเน้นให้ผู้เรียน สามารถนำความรู้ไปทำงานได้จริง แก้ปัญหาในสถานการณ์จริงไม่ได้


แนวทางแก้ไข

1. ปรับหลักสูตรให้ตรงกับความต้องการของสังคม

2. จัดหลักสูตรให้ตรงกับความถนัดของบุคคลในแต่ละสาขาอาชีพ

3. เปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวของได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร

4. ปรับหลักสูตร ให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปทำงาน และแก้ปัญหาได้จริง


คำสำคัญ (Tags): #Educational Critical in Thailand
หมายเลขบันทึก: 535706เขียนเมื่อ 12 พฤษภาคม 2013 14:28 น. ()แก้ไขเมื่อ 18 พฤษภาคม 2013 09:36 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (5)

ขอเสนอความเห็นเพิ่ม ..หลักสูตรไม่ช่วยให้เด็กทำงานได้จริงภายใต้การแข่งขันที่แรงขึ้นต่อเนื่อง

ขอบคุณสำหรับความคิดเห็น ของพี่บุญเลิศครับ

ความคิดเห็นของท่านมีส่วนในการพัฒนาชาติ

สวัสดีค่ะครูนก

หนูต้องขอโทษด้วยที่อ่านแล้วยังไม่ค่อยเข้าใจบันทึกนี้มากนัก

เพราะว่าหนูยังคงมีประสบการณ์ในการสอนน้อย เกินไป หรือบางทีเรียกว่าไม่ค่อยได้ใส่ใจในเรื่องนี้

ถ้าครูนกอธิบายพร้อมยกตัวอย่างด้วย บางทีอาจทำให้หนูเข้าใจบันทึกที่มีคุณค่าเช่นนี้ มากยิ่งขึ้นค่ะ

ตัวนี้ เป็นแค่บางส่วนครับ ยัง Edit กับเพื่อนในกลุ่มอยู่มีรายละเอียดเพิ่มเติมอีกเยอะครับ จะเอามาลงต่อ

ใจนึงก็ไม่อยากลงนะ เพราะกระทบหลายฝ่าย แต่ถ้าไม่พูดถึงซักที การศึกษาของชาติ ก็จะล้มเหลวเหมือนที่แล้วมา

เขียนแผนการให้ได้ไหมคะ ว่าควรทำอย่างไร อยากอ่านค่ะ ขอบคุณค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท