ถอดบทเรียนครูสอนดี Coaching & Mentoring
คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร ร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัยเขต ๒ เขตพื้นที่มัธยม ๓๘,๓๙ ในการพัฒนาครูคุณภาพโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring โดยคณาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ ร่วมกับศึกษานิเทศก์และผู้บริหารวางแผนร่วมกันในการเป็นพี่เลี้ยงพัฒนาครูให้นำแนวคิดการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ กล่าวคือ ครู ต้องทำหน้าที่สอนแบบไม่สอน เปลี่ยนไปชวนลูกศิษย์คิดและลงมือทำ เพื่อให้ศิษย์ตกผลึกเรียนรู้จากการลงมือทำ โดยนำแนวทางบันไดการเรียนรู้ ๕ ขั้น มาเป็นแนวทางให้ครูนำไปใช้ประกอบไปด้วย
- Learn to Question เรียนรู้การตั้งคำถามหาความรู้
- Learn to Search เรียนรู้แสวงหา
- Learn to Construct เรียนรู้เพื่อสร้างองค์ความรู้
- Learn to Communicate เรียนรู้เพื่อการสื่อสาร
- Learn to Serve เรียนรู้เพื่อตอบแทนสังคม
ซึ่งทีมพี่เลี้ยงเองต่างก็บอกว่าการอบรมครั้งนี้หินที่สุด ในการออกแบบการเรียนรู้โดยไม่สอน ดังนั้นเราจึงต้องวางแผนกันเยอะมาก ในการที่จะออกแบบการเรียนรู้ โดยอาศัยประสบการณ์ของแต่ละคน(พี่เลี้ยง) มาใช้ ไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือ KM เครื่องมือจิตปัญญา เครื่องมือถอดสกัดความรู้ เรื่องเล่าเร้าพลัง วิดีโอเร้าพลัง การ์ดเทคนิค การระดมความคิด การเช็คอิน AAR จึงถูกนำมาใช้อย่างเป็นกระบวนการ เพื่อให้ผู้เข้ารับการพัฒนาเรียนรู้เรื่องดังกล่าวผ่านเทคนิควิธีการ
ผมเองเป็นหนึ่งในกระบวกร รับหน้าที่ไม้ผลัดที่สองในกิจกรรมการถอดสกัด ความรู้ฝังลึกประสบการณ์ในตัวครูผู้สอน ผ่านวิธีการเรื่องเล่าเร้าพลัง โดยตั้งหัวปลา ในการเล่าเรื่องครั้งนี้ว่า "ความสุข/ ความภาคภูมิใจ ในการช่วยให้นักเรียนค้นพบศักยภาพการเรียนรู้"
ซึ่งผลจะเป็นเช่นไรคงจะได้มาเล่าต่อกันภายหลัง
ความเห็น (5)
น่าสนใจมากๆเลยครับ ว่าจะลองสอนแนวนี้ดูเทอมนี้ละครับ
ภูมิใจที่ได้ร่วมโครงการค่ะ
ครูภาษาไทย
ขอบคุณสำหรับความรู้ค่ะ นำมาแชร์อีกนะคะอาจารย์ เสียดายไม่ได้ร่วมโครงการ
แต่การไปอบรมระยะที่สาม ที่ไป โรงเรียนสรรพวิทยา อ.แม่สอด ไม่ค่อยเห็นด้วยเลยค่ะ เพราะเป็นน่าฝนอันตรายอยู่นะค่ะ
อรทัย ดตวรานนท์
เห็นด้วยกับโรงเรียนสรรพอุ้มผางยิ่งกว่าลื่นแต่ก็ทำเพื่อการศึกษาค่ะทางท่ีดีน่าจะเผยแพร่ตัวอย่างแผนให้ดูด้วยนะค่ะ