ความเป็นมาหรือหลักการและเหตุผล

กระบวนการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์ในปัจจุบัน จำเป็นต้องมีเทคนิคและวิธีการที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม ได้ฝึกฝนและทดลองปฏิบัติจริง ทำให้เกิดการท้าทายที่จะศึกษาหาคำตอบและเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน อีกทั้งได้รับความรู้ตามกระบวนการวิทยาศาสตร์อย่างไม่น่าเบื่อหน่ายและง่ายต่อการเรียนรู้ ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาฟิสิกส์ โดยผู้สอนจำเป็นต้องมีเทคนิคการสอน ตลอดจนสามารถนำสิ่งต่าง ๆ รอบตัวมาสร้างสื่อการสอนได้

สาขาวิชาฟิสิกส์คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี คำนึงถึงความสำคัญดังกล่าว และได้เล็งเห็นปัญหาในการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการ ในชั้นเรียนที่ทำให้ผู้เรียนขาดความสนใจ จึงได้ทำโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอนปฏิบัติการฟิสิกส์ระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาเพื่อช่วยให้ครู/อาจารย์ผู้สอนมีโอกาสพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนปฏิบัติการฟิสิกส์และมีความคิดรวบยอดทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง

ซึ่งจะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 19-20 พฤษภาคม 2554 ณ ชั้น 7 คณะวิทศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี

สถานที่: คณะวิทศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี

http://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/000/892/413/original_20130318181941.pdf?1363605581