รักการอ่าน
ชื่อผลงาน กิจกรรมรักการอ่าน
ชื่อเจ้าของผลงาน นางเอี่ยมศรี ถือทอง
เกริ่นนำ เดิมการจัดกิจกรรมรักการอ่าน โรงเรียนห้องสอนศึกษาได้มอบหมายให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเป็นผู้รับผิดชอบร่วมกับครูที่ปรึกษาทุกห้องเรียน โดยกำหนดให้นักเรียนทุกคนอ่านหนังสือ และบันทึกการอ่านส่งครูที่ปรึกษาลงลายมือชื่อในชั่วโมงโฮมรูมทุกวันพฤหัสบดี ก่อนสิ้นภาคเรียนนักเรียนจะส่งสมุดให้ครูผู้สอนวิชาภาษาไทยเป็นผู้ตรวจสอบและคัดเลือกนักเรียนที่บันทึกการอ่านได้จำนวนเรื่องมากที่สุด 3 อันดับเป็นยอดนักอ่านของห้องนั้นๆ ปรากฏว่ามีนักเรียนบางคนขาดความรับผิดชอบไม่ได้บันทึกการอ่านหรือบันทึกได้จำนวนน้อยมาก เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้และมีนิสัยรักการอ่านกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้กำหนดให้นักเรียนอ่านหนังสือและบันทึกการอ่านส่งครูผู้สอนวิชาภาษาไทยอย่างน้อย 5 เรื่องต่อสัปดาห์ รวมทั้งจัดกิจกรรมรักการอ่านในชั่วโมงโฮมรูม ประกวดยอดนักอ่านและประกวดพูดแนะนำหนังสือ จากการที่ครูผู้สอนภาษาไทยกำกับ ติดตามอย่างใกล้ชิด ทำให้นักเรียนเกิดความตระหนักในการแสวงหาความรู้ และมีนิสัยรักการอ่านมากยิ่งขึ้น
ผลสำเร็จ1. นักเรียนโรงเรียนห้องสอนศึกษาเกิดความตระหนักในการแสวงหาความรู้และมีนิสัยรักการอ่านมากยิ่งขึ้น
2. นักเรียนโรงเรียนห้องสอนศึกษา จำนวน 99 คน ได้รับคัดเลือกเป็นยอดนักอ่าน
3. นักเรียนโรงเรียนห้องสอนศึกษา จำนวน 18 คน ที่ได้รับรางวัลจากการประกวดพูดแนะนำหนังสือ สามารถพูดถ่ายทอดเรื่องราวที่ได้รับจากการอ่านหนังสือได้ผลการได้รับการยอมรับระดับประเทศ 1. น.ส.ชนาภา ณรงค์ทิพย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนห้องสอนศึกษา ได้รับรางวัล ชมเชยอันดับ 2 การกล่าวเฉลิมพระเกียรติ “ 60 ปีครองราชย์ ประโยชน์สุข ประชาราษฎร์ ” ของสำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ เมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2549 ณ ศูนย์ประชุมแห่งชาติสิริกิติ์กรุงเทพมหานคร (ได้รับโล่เกียรติยศ พร้อมเงินรางวัล 4,000.-บาท)
ระดับภาคเหนือ 1. น.ส.ชนาภา ณรงค์ทิพย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนห้องสอนศึกษา ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ การกล่าวเฉลิมพระเกียรติ “ เยาวชนไทยสำนึกในพระบารมี 60 ปีครองราชย์ ” ของสำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ เมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2549 ณ ศูนย์การศึกษาเพื่อพัฒนาห้วยฮ่องไคร้ จังหวัดเชียงใหม่ (ได้รับโล่เกียรติยศ เกียรติบัตร พร้อมเงินรางวัล 5,000.-บาท)
ระดับจังหวัด
1. น.ส.ชนาภา ณรงค์ทิพย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนห้องสอนศึกษา ได้รับรางวัล ชนะเลิศ การกล่าวเฉลิมพระเกียรติ “เยาวชนไทยสำนึกในพระบารมี 60 ปีครองราชย์ ” ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 เมื่อวันที่ 29 พฤษภาคม 2549 (ได้รับเกียรติบัตร)
2. นายอนุวรรต บุญเรือง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนห้องสอนศึกษา ได้รับรางวัลนักเรียนรักการอ่าน ระดับยอดเยี่ยม ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 เมื่อวันที่ 18 กันยายน 2549 (ได้รับเกียรติบัตร พร้อมเงินรางวัล 700 บาท) 3. โรงเรียนห้องสอนศึกษา ได้รับรางวัลสถานศึกษารักการอ่านดีเด่น ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 เมื่อวันที่ 18 กันยายน 2549 (ได้รับเกียรติบัตร พร้อมเงินรางวัล 5,700 บาท)
4. ด.ญ.กรกมล อยู่คมโชติ (ชั้นม.3) ด.ช.ถิรายุธ พิณสุวรรณ (ชั้นม.2) และ ด.ญ.วัลรวี คงเสถียรภาพ (ชั้นม.1) ได้รับรางวัล ชนะเลิศ การแข่งขันตอบคำถามสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน ของ สโมสรไลออนส์แม่ฮ่องสอน ปางตอง เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 2549กิจกรรม / วิธีการ / ขั้นตอนที่สำคัญ
1. ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
2. ประชาสัมพันธ์โครงการให้นักเรียนและครูโรงเรียนห้องสอนศึกษาทราบ
3. ครูผู้สอนวิชาภาษาไทยกำหนดให้นักเรียนอ่านหนังสือ และบันทึกการอ่านส่งครู อย่างน้อย 5 เรื่องต่อสัปดาห์
4. ครูผู้สอนวิชาภาษาไทยกำกับ ติดตาม ตรวจสมุด และจดบันทึกสถิติการอ่านของนักเรียนแต่ละคนทุกสัปดาห์
5. จัดกิจกรรมรักการอ่านในชั่วโมงโฮมรูม ทุกวันพฤหัสบดี ให้นักเรียนทุกคนอ่านหนังสือ และบันทึกการอ่านส่งครูที่ปรึกษาลงลายมือชื่อ 6. จัดกิจกรรมประกวดยอดนักอ่าน 7. จัดกิจกรรมประกวดพูดแนะนำหนังสือ 8. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนร่วมกิจกรรมรักการอ่าน การประกวดกล่าวเฉลิมพระเกียรติ การแข่งขันตอบคำถามสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน ฯลฯ ของหน่วยงานอื่นๆ
ข้อจำกัดในการนำไปใช้
นักเรียนโรงเรียนห้องสอนศึกษาไม่เห็นความสำคัญของการอ่าน ไม่รู้จักแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่มีนิสัยรักการอ่าน ขาดความรับผิดชอบในการอ่านหนังสือและไม่บันทึกการอ่านส่งครูผู้สอนวิชาภาษาไทย คำสำคัญ(keywords) : รักการอ่าน วันที่ส่งข้อมูล : 24 กันยายน 2549 ผู้นำส่งความรู้ : นางเอี่ยมศรี ถือทอง สำนัก / หน่วย / กลุ่ม : โรงเรียนห้องสอนศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 1 โทรศัพท์ : 0 – 5361 - 1311 E – mail : [email protected] |
ความเห็น (2)
ตามความคิดของผมนะครับโครงการนี้เป็นโครงการที่ดีนะครับ แต่ว่าในความเป็นจริงนะครับโรงเรียนเรายังไม่ใช่โรงเรียนที่มีการรักการอ่ารอย่างแท้จริง ที่ออกมาที่เห็นนั้นเป็นเพียงไม่ถึง 10 % หรอกครับ ที่เด็กมีการรักการอ่านอย่างแท้จริง ที่เหลือนะครับเป็นการทำเพื่อให้มันผ่านๆไป เพียงแต่ครูเอาคะแนนมาล่อให้ทำเท่านั้น และผมคิดว่ายังเป็นการทำให้เด็กไม่มีนิสัยรักการอ่านที่แท้จริง เด็กเพียงแต่คัดลอกข้อความในหนังสือเพื่อมาลงไว้เท่านั้นครับ
อยากจะบอกว่า การแก้ใขปัญหาของเด็กไม่รักการอ่านเป็น ทางแก้ที่น่าทำและถูกต้องที่สุด ความสำเร็จต่างๆ จะไม่เกิดขึ้นถ้าคนผู้นั้นไม่รุ้จักการอ่านเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเอง ดิฉันเป็นคนหนึ่งที่มีกำลังใจเต็มเปี่ยมที่จะต่อสู้กับปัญหา เด็กไทยไม่รักการอ่าน และในฐานะที่เป็นครู หน้าที่หลักคือการสร้างคนให้เป็นคนโดยสมบูรณ์ทั้งร่ายกาย และจิตใจ ที่โรงเรียนก็จัดกิจกรรมอย่างหลากหลายแต่ผลสรุปความสำเร็จ ก็ยังไม่สามารถที่จะสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนได้ในระดับที่น่าพอใจเลย ทั้งนี้ ดิฉันขอความช่วยเหลือ คำแนะนำ ชี้แนะแนวทางที่จะสร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ ให้นักเรียนในโรงเรียนของดิฉันมีนิสัยที่รักการอ่านอย่างที่ตั้งใจ ขอขอบคุณไว้ ณ โอกาสนี้