หลังไปรับประทานอาหารเที่ยงที่โรงแรมน่านฟ้าพูคา ที่เจ้าของโรงแรม คือคุณบัณฑูร ล่ำซำจัดถวาย ช่วงบ่ายวันที่ ๒๘ ต.ค. ๕๕เราไปเยี่ยม ๒ โรงเรียน และจริงๆ แล้วเยี่ยมหน่วยทันตกรรมเคลื่อนที่ที่คณะทันตแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล จัดถวายมาเป็นเวลานาน ๑๗ ปีแล้ว
ทางจังหวัดน่านปิดการจราจรให้รถรางนำขบวนเสด็จจากโรงแรมน่านฟ้าพูคาไปยัง รร. ราชานุบาล ได้ชมการทดลองวิทยาศาสตร์ของนักเรียนอนุบาล ตามโครงการ “ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย" ทำให้ผมคิดว่านี่คืออีกชิ้นส่วนหนึ่งของขบวนการปฏิรูปการเรียนรู้ของไทย เพราะนี่คือวิธีเรียนแบบให้เด็กฝึกคิดตามขั้นตอน ปฏิบัติ - ปฏิเวธ -ปริยัติ คือเปลี่ยนจากเดิมที่เราเรียนตามขั้นตอน ปริยัติ - ปฏิบัติ - ปฏิเวธ
ความท้าทายคือจะฝึกทักษะในการทำหน้าที่ learning facilitator แก่ครูอย่างไร เพื่อให้ครูเปลี่ยนบทบาทของตน จาก “ครูสอน" ไปเป็น “ครูฝึก"
หลังจากนั้น เรานั่งรถรางตามเสด็จต่อไปยังวัดพระธาตุช้างค้ำ ซึ่งเป็นที่ตั้งของรร. นันทบุรีวิทยา พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตน์ราชสุดาฯ โดยมีกิจกรรมตามเอกสารที่คณะฯ ได้รับแจกอ่านได้ ที่นี่ซึ่งเป็นโครงการช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาสให้ได้รับการศึกษา คนไหนปัญญาดีก็จะได้รับพระราชทานทุนเรียนต่อ ดังมีสามเณรรูปหนึ่งกำลังเรียนฟิสิกส์ ปี ๒ อยู่ที่ มจธ. แต่ในภาพรวมแล้วสามเณรเหล่านี้มีผลการเรียนโดยเฉลี่ยต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ
โรงเรียนแบบนี้มี ๕๓ โรงเรียน ใน ๕ จังหวัด คือ สิงห์บุรี(๑ รร.) น่าน แพร่ เชียงราย และพะเยา มีเป้าหมายหลัก๒ ประการคือ ช่วยเหลือเด็กยากจน ด้อยโอกาส ให้ได้รับการศึกษา และเพื่อหาคนปัญญาดีไว้สืบสานพระศาสนา
เราไปชมกิจการหลากหลายด้าน ที่ส่วนใหญ่เป็นกิจกรรมทางช่าง และทางอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและภาษาล้านนา
วิจารณ์ พานิช
๒๘ ต.ค. ๕๕
ขบวนรถรางเสด็จฯ นำด้วยตำรวจรถจักรยาน
นักเรียนอนุบาลทดลองเรื่องความตึงผิวของน้ำ - เนินน้ำ
ทดลองเรื่องต้มน้ำเกลือ
ที่โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา ทรงบรรยายเรื่องราวเอง
สามเณรที่ยืนทางขวา กำลังศึกษาวิชาฟิสิกส์ ชั้นปีที่ ๒ ที่ มจธ.
ทรงบรรยายเรื่องการเรียนสายช่าง ของสามเณร
ในภาพเป็นภูมิปัญญาการฉลุกระดาษสำหรับตกแต่ง
บายศรี
เรียนอ่านและเขียนภาษาล้านนา
ชื่อของผมเป็นตัวอักษรล้านนา
ไม่มีความเห็น