การบริหารจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านอาเซียน
จากการที่มีการเตรียมความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนจะเห็นได้ว่าการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนเห็นว่าเป็นแนวทางที่จะเตรียมความพร้อมให้กับคนของเราในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนเนื่องจากการศึกษาเป็นรากฐานองค์ความรู้ต่าง ๆ เป็นการปลุกฝังความรู้ให้กับเยาวชนและบุคคลทุกระดับได้เป็นอย่างดี ดังนั้นในการที่จะพัฒนาประเทศเข้าสู่ประชาคมอาเซียนปี 2558 การศึกษาจึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง ดังนั้นจึงมีการเตรียมความพร้อมให้กับเรื่องต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาซึ่งบุคลากรทางการศึกษาควรรู้ดังนี้
• นโยบายและยุทธศาสตร์อาเซียน
• องค์ความรู้อาเซียน
• แนวทางการบริหารจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
นโยบายและยุทธศาสตร์
กระทรวงศึกษาธิการได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการเพื่อดำเนินการภายใน
ปี 2555 – 2558 เพื่อรองรับการเป็นประชาคมอาเซียน ดังนี้
1.การให้ความสำคัญกับการศึกษา
โดยรณรงค์ให้ประชากรทุกคนอ่านออกเขียนได้ ลดอัตราการไม่รู้หนังสือ เปิดโอกาสอย่างเท่าเทียม
2.การลงทุนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยส่งเสริมการสอนภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาราชการของอาเซียน
การพัฒนาครูซึ่งเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
3.การส่งเสริมการจ้างงานที่เหมาะสม โดยเร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับอาชีวศึกษาเพื่อรองรับการพัฒนาด้านอุตสาหกรรมภายในประเทศ
พัฒนากรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ระบบคุณวุฒิวิชาชีพ
4.การส่งเสริมเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยส่งเสริมการพัฒนาสื่อการ เรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์
ที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ในสาระวิชาและระดับชั้นต่างๆ
5.การอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงประยุกต์ โดยส่งเสริมและสนับสนุนการผลิตและพัฒนาครู
คณาจารย์นักวิทยาศาสตร์และบุคลากรทางด้านวิชาชีพทางด้านการวิจัยที่มีคุณภาพ ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี และนวัตกรรม
นโยบาย ของกระทรวงศึกษาธิการ ในการเตรียมความพร้อมเพื่อ ก้าวสู่ประชาคมอาเซียนในปี พ.ศ.๒๕๕๘ โดยกำหนดยุทธศาสตร์ในการพัฒนา ไว้ดังนี้
๑. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับทุกประเภท โดยมุ่งเน้นเป้าหมายคือ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง
๒. การสร้างโอกาสทางการศึกษาแก่ประชากรทุกกลุ่ม อย่างเท่าเทียม
๓. การปฏิรูปครูเพื่อยกฐานะครูและวิชาชีพครู ให้เป็น วิชาชีพชั้นสูง
๔.การจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับอาชีวศึกษา และการฝึกอาชีพให้สอดคล้องกับตลาดแรงงาน ทั้งในเชิง ปริมาณและคุณภาพ
๕. การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้การ ศึกษาทัดเทียมกับนานาชาติ
๖. การสนับสนุนการพัฒนาเพื่อสร้างทุนปัญญาของชาติ
๗. การเพิ่มขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย์ เพื่อรองรับการเปิดเสรีประชาคมอาเซียน
ยุทธศาสตร์ของสพฐ. ในการเตรียมความพร้อมเพื่อ ก้าวสู่ประชาคมอาเซียนในปี พ.ศ.๒๕๕๘
1. พัฒนาองค์ความรู้/ทักษะ/คุณลักษณะที่สำคัญ
2. พัฒนาศักยภาพด้านภาษา
3. พัฒนาบุคลากรทุกฝ่าย ผู้บริหาร
4.
เพิ่มขีดความสามารถในการใช้ ICT ในการเรียน
การสอน
5. พัฒนาโครงการความร่วมมือในอาเซียน
6. พัฒนางานวิจัยเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน
7. จัดตั้งศูนย์ปฏิบัติการอาเซียน
องค์ความรู้อาเซียน
วัตถุประสงค์ในการก่อตั้งประชาคมอาเซียน
วัตถุประสงค์หลักที่กำหนดไว้ในปฏิญญาอาเซียน (The ASEAN Declaration) มี 7 ประการ ดังนี้
- ส่งเสริมความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
ความก้าวหน้าทางสังคมและวัฒนธรรม
- ส่งเสริมการมีเสถียรภาพ สันติภาพและความมั่นคงของภูมิภาค
- ส่งเสริมความร่วมมือทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม วิชาการ
วิทยาศาสตร์ และด้านการบริหาร
- ส่งเสริมความร่วมมือซึ่งกันและกันในการฝึกอบรมและการวิจัย</span>
5. ส่งเสริมความร่วมมือในด้านเกษตรกรรมและอุตสาหกรรม
การค้า การคมนาคม การสื่อสาร และปรับปรุงมาตรฐานการดำรงชีวิต
6. ส่งเสริมการมีหลักสูตรการศึกษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
7. ส่งเสริมความร่วมมือกับองค์กรระดับภูมิภาคและองค์กรระหว่างประเทศ
กฎบัตรอาเซียน เปรียบเสมือนรัฐธรรมนูญของอาเซียนที่จะทำให้อาเซียนมีสถานะเป็นนิติบุคคล เป็นการวางกรอบทางกฎหมายและโครงสร้างองค์กรให้กับอาเซียน
โครงสร้างและสาระสำคัญของกฎบัตรอาเซียน
กฏบัตรอาเชียน ประกอบด้วยบทบัญญัติ 13 หมวด 55 ข้อ ได้แก่
หมวดที่ 1 ความมุ่งประสงค์และหลักการของอาเซียน
หมวดที่ 2 สภาพบุคคลตามกฏหมายของอาเชียน
หมวดที่ 3 สมาชิกภาพ (รัฐสมาชิก สิทธิและพันธกรณีของรัฐสมาชิก และการรับสมาชิกใหม่
หมวดที่ 4 โครงสร้างองค์กรของอาเซียน
หมวดที่ 5 องค์กรที่มีความสัมพันธ์กับอาเซียน
หมวดที่ 6 การคุ้มกันและเอกสิทธิ์
หมวดที่ 7 กระบวนการตัดสินใจ
หมวดที่ 8 การระงับข้อพิพาท
หมวดที่ 9 งบประมาณและการเงิน
หมวดที่ 10 การบริหารและขั้นตอนการดำเนินงาน
หมวดที่ 11 อัตลักษณ์และสัญลักษณ์ของอาเซียน
หมวดที่ 12 ความสัมพันธ์กับภายนอก
หมวดที่ 13 บทบัญญัติทั่วไปและบทบัญญัติสุดท้าย
ตามาเชียร์การทำงาน โรงเรียนใหม่เป็นอย่างไรบ้างครับ
ขอบคุณค่ะ กำลังจะเข้าที่เข้าทางค่ะ