การเรียนการสอนแบบบูรณาการ
กระบวนการจัดการเรียนรู้
เด็กปฐมวัยเรียนรู้ผ่านการเล่น เรียนรู้อย่างมีความสุข จัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการ ลักษณะกระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นแบบเปิดกว้าง จัดให้มีประสบการณ์ที่หลากหลายโดยให้เด็กได้เรียนรู้ตามความสนใจหรือให้เด็กได้แสดงออกในแนวทางที่เขาสนใจ เรียนรู้แบบปฏิบัติจริงโดยการใช้ประสาทสัมผัสกระทำกับวัตถุด้วยความอยากรู้อยากเห็น ได้ทดลองสร้างสิ่งใหม่ๆ เด็กเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น เด็กได้การเรียนรู้แบบร่วมมือเป็นกลุ่มเล็กๆ และเป็นรายบุคคล การให้เด็กได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับบุคคลอื่นทำให้เด็กได้ตรวจสอบความคิดของตน แต่เมื่อมีปัญหาเด็กต้องการคำแนะนำจากผู้ใหญ่ ควรให้เด็กได้เรียนรู้แบบบูรณาการซึ่งเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องราวที่เกิดขึ้นในชีวิตจริงเป็นตัวตั้ง มีการเชื่อมโยงหลากหลายสาขาวิชา บทบาทของครูเป็นผู้ให้คำแนะนำเมื่อเด็กต้องการและให้การสนับสนุนอย่างเหมาะสม
การจัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัยยึดหลักการบูรณาการที่ว่า “หนึ่งแนวคิดเด็กสามารถเรียนรู้ได้หลายกิจกรรมหนึ่งกิจกรรมสามารถเรียนรู้ได้หลายทักษะ” และหลายประสบการณ์สำคัญการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย ครูจึงควรศึกษาก่อนว่าทักษะ สาระการเรียนรู้ หรือประสบการณ์สำคัญใดที่จะจัดให้กับเด็ก แล้วจึงวางแผนการจัดกิจกรรมต่อไปเพราะ การเรียนรู้ของเด็กควรเป็นการเรียนรู้โดยผ่านการเล่นเพราะเด็กในวัยนี้จะไม่จัดการเรียนรู้เป็นรายวิชา แต่จัดในรูปของกิจกรรมบูรณาการโดยผ่านการเล่น เพื่อให้เด็ก เกิดการเรียนรู้ ได้รับประสบการณ์ตรงได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ซึ่งกิจกรรมที่จัดขึ้นควรให้มีความยืดหยุ่นตามความคิดที่เด็กริเริ่ม สนใจและต้องการ
การจัดกิจกรรมบูรณาการสำหรับเด็กปฐมวัย
กิจกรรมบูรณาการสำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง และเพื่อเป็นการส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยนั้นเกิดความสนุกสนานในการเรียนรู้ต่อกิจกรรมต่าง ๆ ได้อย่างไม่เบื่อหน่าย และเด็กจะเห็นประโยชน์ และคุณค่าต่อสิ่งที่ได้เรียนรู้ มีโอกาสได้สัมผัสกับองค์ประกอบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เกิดความสัมพันธ์เชื่อมโยงความรู้ระหว่างสาระวิชาต่างๆ เกิดการถ่ายโอนสิ่งต่าง ๆ เกิดการถ่ายโอนสิ่งที่เรียนรู้กับชีวิตจริงที่สามารถนำมาใช้ได้โดยตรงกับชีวิตประจำวัน
ประโยชน์ของบูรณาการ
- เป็นการนำวิชาหรือศาสตร์ต่างๆ เชื่อมโยงกันภายใต้หัวข้อเดียวกัน
- ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนที่ลึกซึ่ง และมีลักษณะใกล้เคียงกับชีวิตจริง
- ช่วยให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจ ในลักษณะองค์รวม
- ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูได้คิดวิธีการหรือเทคนิคใหม่ๆมาใช้
เอกสารอ้างอิง
http://www.e-child-edu.com
http://www.motherandbabythai.in.th
