วันที่ 7 กันยายน 2555 ทีมขับเคลื่อนเดินทางไปเยี่ยมโรงเรียนหนองหมื่นถ่านวิทยา มีเว็บไซต์ของโรงเรียนที่นี่ และที่นี่ครับ อาจารย์ไพรัตน์เขียนรายงานกิจกรรมไว้ในเว็บของพอเพียงที่นี่ครับ

นักเรียนแกนนำที่นี่เป็นระดับชั้น ม.ปลาย ทั้งหมด ถือเป็นโรงเรียนแรกที่ใช้แนวทางนี้ แทนที่จะใช้ตัวแทนชั้นเรียนหรือกรรมการนักเรียนเหมือนเกือบทุกโรงเรียนที่เคยไปเยี่ยมชมมา

ต่อไปนี้เป็นข้อสังเกตที่ "เห็น" ที่อยากให้เป็นบทสะท้อนปนความเห็น ซึ่งอาจเป็นประโยชน์ต่อการขับเคลื่อนของโรงเรียนต่อไป ดังนี้ครับ

  1. นักเรียนแกนนำ รู้จักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (หลักพอเพียง) อย่างดี และหลายคนสามารถตีความแสดงความคิดเห็นอย่างเป็นเหตุเป็นผลต่อกรณีตัวอย่างที่ได้หยิบยกขึ้นมาเป็นปัญหาให้ถก อย่างไรก็ตามนักเรียนแกนนำส่วนใหญ่ยังไม่กล้าพูดกล้าเสนอความคิดของตนมากนัก จึงทำให้ยากที่จะประเมินได้ว่านักเรียนแกนนำส่วนใหญ่เข้าใจหลักพอเพียงมากน้อยเท่าใด
  2. กิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดให้คาบสุดท้ายของแต่ละวัน เป็นการถอดบทเรียนโดยมีนักเรียนแกนนำดำเนินกระบวนการนั้น คุณครูแกนนำควรดูแลอย่างใกล้ชิดอย่างน้อยในเบื้องต้น เพื่อให้นักเรียนเกิดการยกระดับความเข้าใจถึงหลักพอเพียงมากขึ้น

สำหรับครูแกนนำ ผมเปิดโอกาสให้ท่านถามถึงปัญหาหรือเล่าให้ฟังปัญหาและอุปสรรคในการขับเคลื่อนฯ  มีเพียงคำถามเดียวเกี่ยวกับฐานการเรียนรู้ที่อาจไม่เหมาะกับฤดูกาล อาจตีความได้สามแบบ คือ ครูแกนนำขับเคลื่อนได้อย่างราบรื่นจนไม่มีปัญหาใดๆ เลย หรือ ท่านไม่ได้ประเมินผลการขับเคลื่อนของท่าน หรืออีกแบบคือ ท่านยังไม่มั่นใจในความเข้าใจของท่าน แต่ไม่กล้าถาม

พร้อมที่จะประสานงานช่วยเหลือท่านเต็มที่ครับ