ประสบการณ์การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพของข้าพเจ้า

การเรียนรู้วิธีการเป่าขลุ่ยอย่างไรให้ไพเราะ

สิ่งที่เรียนรู้ (what) : การเป่าขลุ่ยอย่างไรให้ไพเราะ โดยใช้เทคนิกระบายลมและการควบคุมลม

วิธีเรียน (how) : ก่อนฝึกจะเป่าขลุ่ยให้ไพเราะนั้น ต้องเป่าขลุ่ยให้ได้เสียก่อน คือเป่าได้ครบทุกตัวโน้ตอย่างคล่องแคล่ว เสียงไม่เพี้ยน ผมจึงเริ่มฝึกโดยการเป่าโน้ตให้ครบทุกตัว ตั้งแต่ ด (โด) จนถึง ท^๐ (ที) หลังจากผมฝึกหัดเป่าขลุ่ยแล้ว ผมได้ฟังเพลง เดือนเพ็ญ ที่บรรเลงโดย อ.ธนิสร์ ศรีกลิ่นดี ผ่านทางเว็บ Youtube จึงทำให้เกิดแรงบันดาลใจ ในการพัฒนาทักษะการเป่าขลุ่ย เพื่อให้เป่าได้ไพเราะยิ่งขึ้น

เพลงเดือนเพ็ญ http://www.youtube.com/watch?v=uSiwyXPtCWM

การฝึกขั้นแรกผมฝึกด้วยตัวเอง จากแบบฝึกที่มีในอินเทอร์เน็ตและศึกษาจากหนังสือ "ทฤษฎีการเป่าขลุ่ยแนวใหม่" โดยเริ่มจากการฝึกเทคนิกระบายลม (การระบายลม คือการหมุนเวียนลมในการเป่าขลุ่ย เพื่อให้เป่าได้ต่อเนื่องและไพเราะยิ่งขึ้น) เป็นลำดับแรก แล้วจึงฝึกเทคนิกการควบคุมลมต่างๆ เช่น ลมปริบ ลมโปรย ลมตัด ลมประคบ รวมถึงการทำให้เกิดเสียงสั่น (Vibration) ควบคู่ไปกับการฝึกวางนิ้วให้คล่องแคล่ว และเมื่อฝึกการควบคุมลมได้ดีแล้ว ก็ทดลองเป่าเป็นเพลงเพื่อฝึกประสบการณ์เป็นประจำ เราต้องฝึกจินตนาการเอาเองว่าอารมณ์เพลงแบบไหนควรใช้เทคนิกอะไร เพราะจะได้สามารถเป่าขลุ่ยในแบบของเรา ไม่จำเป็นต้องลอกเลียนแบบใคร การฝึกสามารถฝึกได้ทั้งเพลงลูกทุ่ง ลูกกรุง และเพลงสากล

ผลการเรียน (outcome) : สามารถเป่าขลุ่ยได้ไพเราะยิ่งขึ้น จากแรกเริ่ม เพียงแค่สามารถเป่าเป็นโน้ตธรรมดา ตอนนี้สามารถเป่าขลุ่ยให้เข้าถึงอารมณ์เพลงได้มากยิ่งขึ้น การฝึกบ่อยๆทำให้เรามีจินตนาการ สามารถ พลิกแพลงนำการใช้ลมในแบบต่างๆมาประกอบกันเป็นทางเพลงของเราเอง และสามารถควบคุมลมได้ดียิ่งขึ้น
นอกจากนี้ การเล่นดนตรียังเป็นการผ่อนคลายความเครียดจากการเรียน ช่วยให้มีจิตใจแจ่มใส และยังมีความรู้ ทักษะในด้านการเป่าขลุ่ยไทยที่ในปัจจุบันกำลังเลือนหายไป ถือเป็นการช่วยอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยในอีกทางหนึ่ง

ข้อคิดที่ได้จากประสบการณ์ (reflection) : การฝึกแรกๆอาจดูยากลำบาก โดยเฉพาะการฝึกระบายลม ซึ่งต้องหายใจเข้าในขณะที่เป่าลมออก เพื่อให้เสียงขลุ่ยมีความต่อเนื่อง นับเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก แต่เมื่อให้ความพยายามและความอดทนก็สามารถฝึกได้ และการจะเป่าขลุ่ยให้ไพเราะได้นั้น ไม่ใช่เพียงว่าเป่าเป็น แต่สำคัญที่การควบคุมลมด้วย การใช้ลมหนัก-เบา จะสื่อถึงอารมณ์เพลงได้มากกว่าเพียงตัวโน้ตธรรมดา

เอกสารหรือสื่ออ้างอิง (references) :
ทฤฎีการเป่าขลุ่ยแนวใหม่, ธนิสร์ ศรีกลิ่นดี
http://www.noomlamoon.com เว็บไซต์ ฝึกหัดเป่าขลุ่ยและโน้ตเพลงต่างๆ

ภาคผนวก (appendix) : ตัวอย่างผลการเรียนรู้

http://www.youtube.com/watch?v=4_bP7-l-pl0
(เพลง งามศรีนครินทร์)

http://www.youtube.com/watch?v=odv9EIZU2sY&feature=plcp
(เพลง อิ่มอุ่น)

http://www.youtube.com/watch?v=B0Pk703FSzQ&feature=plcp
(เพลง ค่าน้ำนม)

http://www.youtube.com/watch?v=k1uQlQjX2O8&feature=plcp
(เพลง น้ำตาลาไทร)

จัดทำโดย นศ.พ.ธานี สันติไชยกุล
รหัส 553070149-5 กลุ่ม Portfolio ที่ 4

เขียนใน GotoKnow โดย Thanee_S
ใน งานวิชา Learning process

คำสำคัญ (Tags): #lp#ขลุ่ย

หมายเลขบันทึก: 492903เขียนเมื่อ 30 มิถุนายน 2012 11:45 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 สิงหาคม 2012 11:46 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน