ก้าวเข้าสู่ปีที่ ๔ ของกิจกรรมชุมนุมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้วันนี้เป็นวันแรกของการเปิดรับสมัครสมาชิกนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นกิจกรรมชุมนุมในคาบที่ ๙ ในคาบดังกล่าวครูนกไปนั่งรอรับสมัคร ณ ห้อง๒๓๐๔ ต้องถือว่าเป็นห้องประจำของชุมนุมเพราะตลอด ๔ ปีใช้ห้องนี้ตลอดมา เริ่มต้นมีนักเรียนผู้ชายตัวเล็กๆ ระดับ ม.๑ มาแจ้งความจำนงว่า "ผมจะสมัครชุมนุม" ครูนกเลยให้ลงชื่อ ต่อมาตามด้วยนักเรียนผู้หญิงระดับม.๑ และ ม.๒ อีก ๕ คน ในใจครูนกรู้สึกว่าทำไมปีนี้บรรยากาศเหงาๆ จังเลย ลูกค้าน้อยจัง ทันใดเสียงสัญญาณบอกหมดคาบที่ ๘ ดังขึ้นทำให้ครูนกรู้ตัวว่าเพราะมาก่อนจึงเงียบเหงา หลังจากนั้นลูกค้าหลักของชุมนุมจะเป็นนักเรียนผู้ชายระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ มาเป็นกลุ่มเป็นก๊วนพร้อมความสนุกสนานที่แสดงออกอย่างเต็มที่ทำให้น้องๆม.๑ และ ม.๒ เงียบลงไปเพราะเกรงบารมีความดังของพี่ๆ ผลจากการมาอย่างสนุกสนานเฮฮาเพื่อนชักนำทำให้ยอดชุนนุมกลายเป็น ๒๔ คน ซึ่งโรงเรียนให้โควต้าในการรับกิจกรรมชุมนุมในอัตราส่วน ครู ๑ คนต่อนักเรียน ๒๐ คน จากนั้นครูนกเลยแจ้งกิจกรรมในวันนี้ว่าสิ่งที่ต้องทำ ๑. การแนะนำตนเอง ๒. การเลือกคณะกรรมการของชุมนุม ในส่วนการแนะนำตนเองครูนกให้ทำ ๒ ส่วนคือ (๑) กรอกข้อมูลลงกระดาษเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานพร้อมตอบคำถามสำคัญคือ เหตุผลที่นักเรียนเลือกชุมนุมนี้เพราะ คำตอบเรียงจากมากไปหาน้อยคือ - สนใจ อยากรู้ และชอบ ๑๒ คนคิดเป็นร้อยละ ๔๘ - ไม่มีที่ไป หรือโดนตัดจากชุมนุมอื่น ๙ คนคิดเป็น ร้อยละ ๓๖ - ไม่มีเหตุผลใดรองรับ จำนวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๖และ (๒) แนะนำตนเองด้วยวาจาให้เพื่อนๆ และครูได้รู้จักหลายคนสร้างเอกลักษณ์ในการแนะนำตนเองได้น่าสนใจที่สำคัญครูนกรู้เลยว่า ต้องรับมือกับจอมคารมคมคายไปตลอดปีการศึกษา ส่วนการเลือกคณะกรรมการของชุมนุม ครูนกขอให้พี่ๆ ระดับชั้นม.๓ เสนอตัวเป็นชุดบริหารชุมนุม นักเรียนน่ารักมากค่ะปีนี้เสนอตนเองกันมาถึง ๕ คน ครูนกเลยใช้ระบบโหวตแบบ One Man One Vote ปรากฏว่า พี่ไวไว ชนะแบบใสกระจ่างเพราะได้เสียงโหวตถึง ๑๙ เสียง และมีสามคนที่ไม่มีใครโหวตให้เลย จากนั้นก็ให้นักเรียนที่ได้คะแนนรองลงมาและไม่ได้เลือกตำแหน่งตามความสมัครใจทำให้วันนี้ชุมนุมเรามีประธาน ๑ คน รองประธาน ๒ คน เลขานุการ ๓ คน เหรัญญิก ๒ คน ประชาสัมพันธ์ ๓ คน "ลายมือแสนงามของเลขานุการชุมนุม" สัปดาห์หน้าครูนกฝากการบ้านให้นักเรียนกลับไปคิดใคร่ครวญแล้วมาเสนอเพื่อนๆและครูว่า "อยากทำกิจกรรมอะไรในภาคเรียนนี้" ขณะที่ครูนกเก็บของและอุปกรณ์จะกลับสำนักงานปรากฏว่ามีหนุ่มน้อยระดับม.๓ มาด้วยสายตาเหนื่อยล้าพร้อมถามครูนกว่า "ครูครับ ชุมนุมเต็มยังครับ" ครูนกบอกว่าเต็มแล้วและสอบถามกลับว่า "ทำไมลูกถึงยังไม่มีชุมนุมเพราะนี้ก็หมดเวลาในการเดินสมัครชุมนุมแล้วนะ" เขาบอกว่า "ผมอยู่บริเวณชั้น๑ ทุกชุมนุมเขาเต็มหมดแล้วครับ" ครูนกเห็นสายตาที่เหนื่อยกับเวลาที่เหลือให้เขาแก้ปัญหาเลยตัดสินใจรับเพิ่มหนึ่งคนกลายเป็นปีนี้เรามีสมาชิก ๒๕ คน ก็หวังว่าเขาจะเป็นสมาชิกอีกคนของชุมนุมที่ทำให้เกิดชีวิตและชีวา
สมุนไพรไทย กับการเรียนรู้ ของนักวิจัย ตัวจิ๋ว ดีจังเลยคะ
ขอบคุณสำหรับ บทความดีๆนี้นะคะ
ขอบคุณคุณSomsri เช่นกันค่ะที่มาให้กำลังใจนักวิจัยตัวจิ๋ว.....แต่ครั้งนี้ไม่ทราบจะถึงการวิจัยได้หรือไม่ต้องลองดูกันสักตั้งระหว่างครูกับศิษย์ค่ะ
กรอกข้อมูลลงกระดาษเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานพร้อมตอบคำถามสำคัญคือ เหตุผลที่นักเรียนเลือกชุมนุมนี้เพราะ
ชื่นชม การเก็บข้อมูลตามจริง อย่างนักวิทยาศาสตร์ ค่ะ
ยินดีกับน้องคนที่ 25 ที่ได้เข้าชุมนุมนี้ น่าสนุกค่ะ :)
สวัสดีค่ะ อาจารย์ป.