รุ่งรดิส เทพมินทร์

เรื่อง                                 รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1

ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  เรื่อง วัยรุ่นวัยวิกฤต 

ผู้ศึกษา                                   รุ่งรดิศ  เทพมินทร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้         กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  

ปีการศึกษา                       2553

 

บทคัดย่อ

            

                การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)  เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  เรื่องวัยรุ่นวัยวิกฤต  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  เรื่องวัยรุ่นวัยวิกฤต  3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  เรื่องวัยรุ่นวัยวิกฤต  กลุ่มตัวอย่าง  เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา  2553  โรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลเมืองทุ่งสง  อำเภอทุ่งสง  จังหวัดนครศรีธรรมราช  ห้อง ม.1/1  จำนวน  28  คน  ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง        ( Purposive sampling ) เนื่องจากเป็นห้องที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  จำนวน 10 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  ค่าเฉลี่ย   ค่าร้อยละ  ค่าประสิทธิภาพ และการทดสอบค่าที  ( t – test ) 

                      ผลการศึกษาพบว่า

                      1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ   พลศึกษา  เรื่อง วัยรุ่นวัยวิกฤต  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ  87.11/85.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด คือ 80/80               

                  2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  เรื่อง วัยรุ่นวัยวิกฤต  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  

                  3.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ STAD  กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  เรื่องวัยรุ่นวัยวิกฤต  ในภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด ( =  4.73)