และแล้วการอบรม R2R รุ่น 1 สสจ.หนองคายก็ปิดท้ายไปอย่างชื่นมื่น ท่ามกลางความประทับใจของผู้เข้าร่วม อบรมที่มีต่อวิทยากร คือ อ.กะปุ๋ม ด้วยการเคลื่อนไปของการประชุมที่ไม่เครียด สบาย ๆ ไม่ว่าผู้เข้าร่วมประชุมจะมาสาย หรือต้องมีธุระกลับก่อน หรือ อย่างไร โดยท่านให้เคล็ดลับตอนท้ายว่า

“เราถือหลักว่าคนที่มีค่าที่สุดคือคนที่อยู่ตรงหน้าเราไม่ใช่คนที่เดินจากไป”

 เรียกรอยยิ้มมาปรากฏบนใบหน้าและความเบิกบานใจของสมาชิกที่อยู่ในห้องได้เป็นอย่างดีค่ะ จากการเขียนตอบคำถาม 4 ข้อว่า

1. สองวันนี้ได้เรียนรู้อะไรบ้าง

2. จากการเรียนรู้ประเด็นใดบ้างเป็นไปตามคาดหวัง

3. สิ่งที่ประทับใจในการเรียนรู้

4. ข้อเสนอแนะ

 

อ.กะปุ๋ม เดินไปให้คำแนะนำงานวิจัยตามกลุ่ม มีรอยยิ้มและเสียงหัวเราะสนุกสนานค่ะ

 

เมื่อรวบรวมแล้ว แต่ละท่านเขียนออกมาจากใจ จึงนำมาลงให้อ่านกันค่ะ (อาจจะแยกเป็นหลายบันทึกหน่อยนะคะ)

 

1. สองวันนี้ได้เรียนรู้อะไรบ้าง

-ได้แนวคิดในการทำงานประจำว่าสามารถนำมาทำ R2R ได้

-ได้มีหัวข้อวิจัยที่จะกลับไปทำ

-สมกับที่หวังไว้ ได้รับแนวคิดที่จะกลับไปเอางานประจำของตนเองขึ้นมาทำ วาง Concept ง่าย ๆ ไปทีละขั้นตอน

-ได้แนวคิดการทำ R2R หลายเรื่อง

-ได้เรียนรู้รูปแบบจากหลาย ๆที่ หลาย ๆ รูปแบบ

-ได้เรียนรู้ R2R ไม่ใช่งานวิจัยแต่เป็นรูปแบบพัฒนาการใหม่ ๆเพื่อนำไปแก้ไขปัญหาหน้างาน

-ได้เรียนรู้ R2R ประกอบไปด้วยอะไรบ้างไม่ยุ่งยาก

-ได้เรียนรู้ DOWNTIME นำมาวิเคราะห์ในงานตนเอง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาที่ดีขึ้นเรื่อย ๆได้เกิดแรงจูงใจที่อยากจะทำ R2R และเกิดความมั่นใจว่า ต้องทำให้ได้และสำเร็จ

-ได้เรียนรู้กระบวนการทำ R2R เป็นการศึกษาวิเคราะห์ หาวิธีการพัฒนางานประจำโดยวิธีง่าย ๆ ตามหลักวิจัยเกิดเครือข่ายร่วมกัน

-ได้รู้จัก R2R มากขึ้น แม้จะยังไม่เข้าใจทั้งหมด แต่ได้แนวทางไปทำ R2R

-ได้แนวทางการทำ R2R และจุดประกายให้ตั้งคำถาม เวลาทำงาน เพื่อพัฒนางานประจำให้ดีขึ้น ลดภาระงานของเราให้ทำงานได้อย่างสนุก มีความสุข ไม่เบื่อหน่ายกับปัญหาที่เกิดขึ้นหน้างาน เพราะปัญหาหน้างานของเราสามารถแก้ไขได้ด้วย R2R อิ ๆ

-ได้ความมั่นใจว่าข้าพเจ้าสามารถทำ R2R ได้แน่นอน

-การทำ R2R ไม่น่าจะยากเกินกว่าจะทำได้

-R2R คือ การพัฒนางานประจำให้เป็นงานวิจัย

- ขั้นตอนกระบวนการวิจัย องค์ประกอบ เป้าหมายของ R2R และ 10 อย่างที่ ไม่ใช่ R2R

-การทำวิจัยแบบง่าย ๆ

-การทำ R2R เราสามารถทำได้ จากปัญหาที่เราพบในหน่วยงาน

-การเขียน R2R ตามปัญหาในพื้นที่ เพื่อจะได้นำไปปฏิบัติในพื้นที่ เกิดประโยชน์กับประชาชนในพื้นที่

-การทำ R2R ที่เป็นไปได้ไม่น่าเบื่อและหนักใจ (อยู่คนเดียว) เพราะเพื่อนหน้างานบอกว่าใครไปอบรมคนนั้นทำ

-ทฤษฎีหลักการทำ R2R แนวคิดที่จะนำไปสู่การทำ R2R

-ได้เรียนรู้ความหมายของ R2R ที่ไม่เคยทราบเลยว่าเป็นการทำงานประจำและพัฒนางานของตนเองโดยใช้หลักวิจัย ซึ่งจากเดิมการทำวิจัยเป็นเรื่องที่ยาก จะทำความเข้าใจ กระบวนการศึกษาอย่างลึกซึ้ง แต่เมื่อได้มารับฟัง R2R ทำให้นำวิจัยมาแก้ไขปัญหางานประจำที่เป็นปัญหาที่เกิดผลกระทบต่องาน ทราบขั้นตอนการวิจัยที่อาจารย์ได้สรุปมา ให้เรียนรู้อย่างเป็นระบบ R2R สามารถทำได้กับงานที่สนใจ

-ตัวอย่างการทำวิจัยแบบง่าย ๆ วิธีคิด แนวคิด ในการทำ R2R ขั้นตอนวิธีคิด วิธีเขียน

-บุคลากรสาธารณสุขจำนวนมาก ที่มีผลงาน R2R ดี ๆเป็นตัวอย่างและสามารถต่อยอดแนวคิดต่อไปได้

-ได้เค้าโครงว่าจะกลับไปพัฒนางานด้านใด อย่างไรที่สนใจจะพัฒนา

-รู้รายละเอียดเรื่อง LEAN มากขึ้น

-การใช้ LEAN ใน R2R เพื่อลด waste โดยใช้ DOWNTIME

-การคิดโจทย์ R2R หลักการทำและการนำผลวิจัยในการปรับปรุงงาน

-ทราบเป้าหมาย R2R คือ ส.ป.ก. (สุข ปัญญา ก้าวหน้า)

-กรอบการทำ R2R ลักษณะคำถามที่ดี

- R2R ไม่ยากอย่างที่คิด

-ได้เข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบ กระบวนการวิจัยองค์ประกอบและการมองประเด็นปัญหาใหม่ ๆ ที่เราพบเจอจากการทำงาน

-ได้เรียนรู้เทคนิคการพัฒนางานประจำให้สามารถทำได้อย่างมีความสุข สนุกได้ ได้แนวคิดและเรื่องที่จะทำวิจัย เข้าใจคิดว่าจะทำวิจัย ลองทำค่ะ

-กระบวนการในการทำ R2R

-สิ่งที่บ่งบอกว่าเป็น R2R

 

บรรยากาศสมาชิกหลังห้องยังยิ้มแฉ่งขนาดนี้ค่ะ นี่บ่ายวันที่ 2 แล้ง ยิ่งเรียนยิ่งคึกคักค่ะ