การเน้นการลงมือปฏิบัติและกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ในการสอนแบบนักเรียนเป็นศูนย์กลาง

"การบูรณาการศึกษา" ควบคู่กับ

"การสอนแบบ Child Centered"

เริ่มต้นที่ผมเคยเกริ่นนำว่าแผนกที่ผมสังกัดนั้นจัดการเรียนการสอนในรูปแบบภาษาอังกฤษ หรือที่เรียกว่า English Programme หรือ EP นั้น เดิมทีมีกิจกรรมการเรียนการสอนที่ค่อนข้างจะหลากหลายและใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการสื่อสารระหว่างผู้เรียนและผู้สอนเป็นสำคัญ

และตอนนี้ทางบอร์ดผู้บริหารได้มีการพัฒนาเพื่อเพิ่มศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนในแผนก EP โดยเน้นที่กระบวนการการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นคำสัญ หรือ Child Centered ซึ่งทุกๆท่านอาจจะเคยได้ยินและคุ้นหูกันมาบ้างแล้ว ลองมาดูกันสิครับว่าจะเหมือนของผมหรือไม่ >>>

1.การจัดห้องเรียนและเพิ่มแหล่งการเรียนรู้

ได้มีการจัดห้องเพื่อให้นักเรียนได้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในชั้นเรียนให้มากยิ่งขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกัน การสื่อสารระหว่างบุคคล และการทำงานกลุ่ม อีกทั้งยังมีการเสริมมุมการเรียนรู้ในส่วนต่างๆของห้อง อาทิ มุมนักอ่าน มุมวิทยาศาสตร์ มุมคณิตศาสตร์ หรือแม้กระทั่งสังคมศึกษา 

 

2. การจัดรูปแบบการเรียนการสอน

การจัดการเรียนสอนนั้นเน้นไปที่การสร้างความสนุกสนานในการเรียน, มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนโดยไม่นั่งอยู่กับที่ อีกทั้งยังเน้นการลงมือปฏิบัตินั้นไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมเดี่ยวหรือกิจกรรมกลุ่มก็ตาม

3. การจัดสรรเวลาในการเรียนและการผ่อนคลาย

ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่นี้ได้ออกกฏเพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดรวมทั้งยังได้จัดสรรปันส่วนการเรียนและการพักผ่อนอย่างชัดเจน โดยเมื่อถึงเวลาพักทานอาหารว่างหรือเวลาพักกลางวันจะไม่ให้นักเรียนอยู่ภายในห้องเรียนหรือชั้นเรียนโดยเด็ดขาด เพื่อให้นักเรียนได้ผ่อนคลายอย่างที่่สุดหลังจากการเรียนการสอน


ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่สังเกตได้จากในช่วงแรกของการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่นี้ หากมีการพัฒนาการใดๆที่โดดเด่นหรือเป็นประโยชน์จะนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันนะครับ ... ^^ หากสนใจแลกเปลี่ยนความเห็นหรือเป็นเพื่อนกัน แอดมาที่อีเมลล์ [email protected]