ระหว่างวันที่ ๒๕-๒๗ ตุลาคม ๒๕๕๔ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสามจาก สมศ. คณะกรรมการประเมินได้แก่มี รศ. ช่อลดา พันธุเสนา (ประธาน) รศ.ดร.ลดาวัลย์ ประทีปชัยกูร รศ.ดร.เสน่ห์ เอกะวิภาต รศ.ดร.ศักดา อินทรวิชัย และ ผศ.ดร.ปรีดิ์มน นครินทร์
ช่วงเช้าของวันที่ ๒๕ คณะกรรมการประเมินฯ พบคณะผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้องเพื่อชี้แจงวัตถุประสงค์ของการประเมินและแนะนำผู้ประเมิน รศ.ช่อลดา พันธุเสนา แจ้งว่าจะถือความสุจริตใจที่ดีของความเป็นผู้ประเมิน... บอกไม่ได้ว่าจะได้หรือตก มายืนยันสภาพจริงตามนั้น (จำได้ว่าท่านเน้นเรื่องงานวิจัย งานสร้างสรรค์ งานวิชาการ) จะบอกจุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนา...พูดตรงไปตรงมา แต่แบบกัลยาณมิตร
อาจารย์ ดร.กีร์รัตน์ สงวนไทร รักษาการแทนอธิการบดี นำเสนอผลการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยด้วย VDO ประมาณ ๑๐ นาที สรุปภาพของการพัฒนา โครงสร้างการบริหาร เน้นย้ำเพื่อความเข้าใจระบบการรวมบริการ ประสานภารกิจ ว่าในระบบนี้มีการ shared เป้าหมายและความสำเร็จร่วมกัน เพราะเกิดจากความร่วมไม้ร่วมมือกันทำงาน
ฐานะและรูปแบบของมหาวิทยาลัย สิ่งที่ถูกออกแบบไว้ สามารถตอบโจทย์เอกลักษณ์และอัตลักษณ์ได้อย่างดี... สำนักวิชาจะทำภารกิจ ๔ อย่างโดยขาด unit ตรงกลางไม่ได้ (shared service)… ระบบไตรภาคทำให้จัดสหกิจศึกษาได้ มาปรากฏในอัตลักษณ์ ฝังอยู่ในเนื้อของการออกแบบ... ศึกษิตมีความหมายลึกซึ้ง
ความเป็น Residential University … การกำหนดเอกลักษณ์ “อุทยานการศึกษาแห่งอาเซียน” เป็นความท้าทายและมีโอกาสที่จะไปถึงสูง เพราะเรื่องของอุทยานการศึกษาได้ถูกออกแบบไว้แล้ว แต่ต้องดูลึกๆ ในกิจกรรมต่างๆ ที่เราได้ทำ รักษาการแทนอธิการบดีได้ clarify เรื่องอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ อย่างชัดเจน
มหาวิทยาลัยมีหน่วยงานอะไรบ้าง... สภามหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็น Strong board เน้นบทบาท Governance ไม่ใช่บทบาท Admin. ชัดเจนว่ากำกับดูแลนโยบาย มีการทำงานผ่านกรรมการหลักๆ ๓ ชุดคือคณะกรรมการบริหารงานบุคคล คณะกรรมการกำกับ ติดตามฯ คณะกรรมการการเงินและทรัพย์สิน
Concept ของการรวมบริการฯ ผลผลิตทั้งหลายออกมาจากสำนักวิชา ที่แตกต่างอีกอย่างคืออาศรมวัฒนธรรม รับผิดชอบพันธกิจด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม แม้ขับเคลื่อนโดยอาศรมฯ แต่คนทำงานก็มาจากทุกสำนักวิชา
หลักฐานของตัวบ่งชี้ใดที่ต้องดูที่สำนักวิชา ที่เหลือคุยได้ แต่หลักฐานที่อยู่ตรงส่วนกลางอาจตอบได้ดีกว่า... ภารกิจการผลิตบัณฑิตมีหน่วยงานศูนย์บริการการศึกษา ส่วนส่งเสริมวิชาการ สหกิจศึกษา ให้การสนับสนุน มีหลักฐานเชิงประจักษ์ว่าทำอะไรบ้าง หน่วยงานสนับสนุนเชิงธุรการ เช่น ส่วนพัสดุ ส่วนการเงิน วิเทศสัมพันธ์ เป็นต้น
รศ.ดร.อมรา ช้างทรัพย์ รักษาการแทนรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ รายงานผลการดำเนินงานในรอบ ๓ ปี... มหาวิทยาลัยเลือกเป็นกลุ่ม ค ๒ ยกเว้นสำนักวิชาวิทยาศาสตร์ที่เลือก ค ๑ มีตัวบ่งชี้ ๕ ตัวบ่งชี้ที่สำนักวิชาไม่ได้รายงาน จำนวนนักศึกษาที่รับได้ในแต่ละระดับ การประเมินตนเองตามตัวบ่งชี้ต่างๆ
ต่อจากนั้นเป็นช่วงเวลาที่คณะกรรมการประเมินฯ สัมภาษณ์กรรมการสภามหาวิทยาลัย ผู้บริหาร บุคลากรสายสนับสนุน และผู้แทนจากชุมชน คณบดีสำนักวิชาและผู้อำนวยการศูนย์/ สถาบันก็แยกย้ายกันกลับไปเตรียมความพร้อม ณ หน่วยงานของตน
วัลลา ตันตโยทัย
