เมื่อวันที่ ๗ ตุลาคม ๒๕๕๔ เวลา ๑๑.๐๐ น.บุคลากร กศน.อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา โดยการนำของนางวิลาวัลย์ ไชยมงคล ผอ.กศน.ภูซาง ร่วมรับนโยบายและแนวทางการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๕ จากเลขาธิการ กศน.นายประเสริฐ บุญเรือง ทางโทรทัศน์ช่องการศึกษา ETV ซึ่งมีเนื้อหาสำคัญ
เพื่อให้เกิดภาวะรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับทิศทางการจัดการศึกษา ปี ๒๕๕๕ ซึ่งล่าสุดได้มีการประชุม องค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ ๒ ตุลาคม ๒๕๕๔ ที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ กรอบแนวคิด เป้าหมาย ประเด็นยุทธศาสตร์ กลไกการขับเคลื่อน ซึ่งมีรายละเอียดพอสังเขปดังนี้
วิสัยทัศน์
ภายในปี ๒๕๕๕ กระทรวงศึกษาธิการ จะเป็นองค์กรหลักที่ทรงประสิทธิภาพในการผลิตและพัฒนาทัพยากรบุคลากรของชาติ เพื่อสร้างความเป็นอยู่ที่ดี สร้างความมั่งคั่งทางด้านเศรษฐกิจและความมั่นคงทางสังคมให้กับประเทศ ด้วยฐานความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และศักยภาพของประเทศ
พันธกิจ
พัฒนา ยกระดับ และจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มศักยภาพและขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ที่มั่งคั่งและมั่นคง เพื่อเป็นบุคลากรที่มีวินัย เปี่ยมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึก มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม
กรอบแนวคิด
๑.คำนึงถึงศักยภาพและบริบทรอบๆ ตัวผู้เรียน
๒.พัฒนาและยกระดับองค์ความรู้และกระบวนการเรียนการสอนให้ทัดเทียมอารยะประเทศ ด้วยการบริหารจัดการและเทคโนโลยีสมัยใหม่
๓.มุ่งสู่เป้าหมายของการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันและยกระดับศักยภาพในการทำงานให้กับบุคลากร คนไทย ให้แข่งขันได้ในระดับสากล
เป้าหมาย
๒ กรอบระยะเวลาของแผน หมายถึง ช่วงเวลาในการดำเนินงานตามแผนยุทธศ่าสตร์การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน แบ่งเป็น ๒ ช่วงเวลา ได้แก่
๒ ปี แรก หมายถึง พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๖ และ
๒ ปี หลัง หมายถึง พ.ศ. ๒๕๕๗-๒๕๕๘
๕ ภูมิภาคหลักของโลก หมายถึง ทวีปยุโรป ทวีปอเมริกา ทวีปออสเตรเลีย ทวีปแอฟริกา เพื่อให้คนไทย "รู้ศักยภาพเขา"
๕ ศักยภาพหลักของพื้นที่ หมายถึง ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละพื้นที่ศักยภาพของพื้นที่ตามหลักภูมิอากาศ ศักยภาพของภูมิประเทศ และทำเลที่ตั้งของแต่ละพื้นที่ ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของแต่ละพื้นที่ และศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นที่เพื่อให้คนไทย "รู้ศักยภาพของเรา"
๕ กลุ่มอาชีพใหม่ หมายถึง กลุ่มหลักสูตรใหม่ด้าน เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และด้านอำนวยการ บริหารจัดการและการบริการ เพื่อให้คนไทยสามารถปรับตัว "เท่าทัน และแข่งขันได้"
ประเด็นยุทธศาสตร์
๑.การปรับตัวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน/ประชาคมโลก
๒.การพัฒนาสถานศึกษาและองค์ความรู้
๓.การพัฒนาเทคโนโลยีและเครื่องมืออุปกรณ์
๔.การพัฒนาครูทั้งระบบ
๕.การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน
๖.การวิจัยและถ่ายทอดองค์ความรู้
๗.การเพิ่มโอกาสทางการศึกษา
๘.การส่งเสริมการมีงานทำ
๙.การบริหารจัดการกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ
โครงการสำคัญ
๑.โครงการกองทุนพัฒนาคุณภาพชีวิตครู
๒.โครงการกองทุนเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาที่ผูกพันกับรายได้ในอนาคต(กรอ.)
๓.โครงการกองทุนตั้งตัวได้
๔.โครงการครูคลังสมอง
๕.โครงการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ
๖.โครงการวิจัยศักยภาพพื้นที่
๗.โครงการปฏิรูปเงินเดือนและค่าตอบแทน
๘.โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาตั้งแต่แรกเกิดจรจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๙.โครงการพัฒนาผู้นำตามธรรมชาติ
๑๐.โครงการเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
๑๑.โครงการศูนย์ฝึกอบรมชุมชน
๑๒.โครงการเทียบระดับการศึกษา
๑๓.โครงการจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต
๑๔.โครงการ ๑อำเภอ ๑ทุน
๑๕.โครงการถ่ายทอดผลงานวิจัย
๑๖.โครงการมัธยมศึกษาเชิงปฏิบัติการ
๑๗.โครงการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมโลก
๑๘.โครงการพัฒนาระบบบริหารวิสาหกิจเพื่อการศึกษา
๑๙.โครงการพัฒนาการศึกษาผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
๒๐.โครงการจัดทำแผนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
กลไกการขับเคลื่อน
๑.การเผยแพร่ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
๒.การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจใน ๕ ภูมิภาค โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ (ต.ค.-พ.ย. ๕๔)
๓.การจัดทำสื่อเผยแพร่ทุกรูปแบบ (ต.ค.๕๔-ก.ย.๕๕)
๔.การพัฒนาบุคลากรของกระทรวงศึกษาธิการทุกระดับทั้งในและต่างประเทศ
๕.การติดตามประเมินผลการขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยคณะกรรมการติดตามและประเมินผล ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน เลขาธิการสภาการศึกษาเป็นเลขานุการ
