นวัตกรรม
- สำรวจสภาพปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
- วางแผนกำหนดรูปแบบกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหา
- ดำเนินงานตามกิจกรรม
ขั้นตอนการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์
- ครูให้ความรู้เกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
- นักเรียนกำหนดปัญหา/หัวข้อเรื่องโครงงานแล้วนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
- นักเรียนวางแผนการทำโครงงาน/ออกแบบการทดลอง
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่
1. ระบุปัญหา
2. ตั้งสมมุติฐาน
3. รวบรวมข้อมูล
4. ทดสอบสมมุติฐานกับข้อมูลที่มีอยู่
5. ตั้งข้อสรุป
6. ตรวจสอบ
- นักเรียนสรุปผล/อภิปราย
- ประเมินผลและการจัดนิทรรศการ
- ประเมินผลบรรลุเป้าหมายหรือไม่(จากการสังเกตพฤติกรรม การสนทนา สอบถาม/สัมภาษณ์ ประเมินจากชิ้นงาน/ภาระงาน)
- ทบทวนปรับปรุง/แก้ไข
- สรุป/รายงานผล/เผยแพร่นำผลไปใช้ปรับปรุงพัฒนา
