กิจกรรมส่วนหนึ่งของการประชุมครั้งนี้ คือเชิญกรมอาเซียนมาบรรยายให้ความรู้ในเรื่องของ กรมอาเซียนกับการขับเคลื่อนสู่ประชาคมอาเซียน และเชิญกรมเจรจาการค้า มาบรรยายเรื่อง กรมเจรจาการค้ากับการขับเคลื่อนสู่ประชาคมอาเซียน เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุมได้รับรู้ข้อมูลในหลายๆด้าน อันเป็นปัจจัยพื้นฐานต่อการพัฒนาและการขับเคลื่อนไปสู่ประชาคมอาเซียน และประชาคมโลกต่อไป
กิจกรรมหลักคือ การอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ที่เน้นอาเซียน
กิจกรรมสร้างความรู้-ความเข้าใจและความตระหนักเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน
การอภิปรายและสรุปผลการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน
มีการนำเสนอกรณีตัวอย่างของ Sister School/Buffer School
ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และโรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
ซึ่งเป็นโรงเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
และนำเสนอสรุปผลการพัฒนาและแผนการดำเนินงานสร้างเครือข่ายและโรงเรียนต้นแบบ
โดยนำเสนอผลสรุปที่สามารถเป็นตัวอย่าง (Best Practice)
แบ่งเป็นฝ่ายบริหารของโรงเรียนประถมศึกษา /มัธยมศึกษา Sister School /
Buffer School / โรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
คงความใสสดเสมอๆ
แม้ภาระงานจะหนัก ได้ชมพระอาทิตย์อัสดงเพียงแค่สายัณห์เดียว
การนำเสนอกรณีตัวอย่างของ Sister School/Buffer School
ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และโรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
ส่วนมากจะมีลักษณะและรูปแบบที่ใกล้เคียงกัน
ทั้งด้านการเตรียมความพร้อมเรื่องภาษาอาเซียน เช่น ภาษาญี่ปุ่น
จีน เกาหลี พม่า มาเลย์ ฯลฯ
แต่ภาษาอังกฤษก็ยังเป็นภาษาสำคัญที่ใช้เป็นสื่อกลางในการติดต่อสื่อสาร
การให้ความรู้และข้อมูลเกี่ยวกับภูมิศาสตร์
รวมทั้งพื้นฐานวัฒนธรรม
สิ่งที่ควรต้องมีการพัฒนาอย่างเร่งด่วนคือการฝึกอาชีพที่สามารถดำรงชีพในสังคมอาเซียนได้
ดำรงรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นให้ยั่งยืน
แต่ภาระงานหลักที่ต่างออกไปของศูนย์อาเซียน / Sister
School/Buffer School ต้องทำคือการขยายเครือข่าย
คณะผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคู่พัฒนาไทย - อินโดนีเซีย
โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคม
ตระหนักถึงความจำเป็นและให้ความสำคัญต่อเรื่องค่านิยมก่อนเป็นอันดับแรก
(ศึกษาที่นี่)
จึงนำเสนอแนวทางการพัฒนาและขับเคลื่อนองค์กรโดยเน้นให้บุคลากรมีความรู้-ความเข้าใจเพื่อจะนำไปสู่การดำเนินงานในการพัฒนานักเรียนและชุมชนต่อไป
สมาชิกโรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
แบ่งกลุ่มย่อยเพื่อระดมสมอง
คัดสรรแนวทางการจัดการเรียนรู้และนำไปอภิปราย-สรุป
ลงมติจากกลุ่มใหญ่และนำเสนอต่อที่ประชุมใหญ่
บางโรงเรียนตั้งอยู่ห่างไกลแถบชายขอบ
เล่าประสบการณ์เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มีผลกระทบจากชายแดน ทั้งภาคใต้
และภาคตะวันออกเฉียงเหนือให้รับรู้
ตัวแทนสมาชิกโรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
นำเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
โรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
ตัวอย่างการกำหนดหลักสูตร แผน และกิจกรรม
ตามประเด็นสำคัญ
1. วิธีการทำรายวิชาพื้นฐานบูรณาการอาเซียน มีวิชาใดบ้าง
พัฒนาอย่างไร
2. วิธีการจัดทำรายวิชาเพิ่มเติมอาเซียนมีวิชาใดบ้าง
พัฒนาอย่างไร
3. วิธีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้
4. รูปแบบกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียน และกิจกรรมพิเศษ
5. แนวทางการขยายผลสู่โรงเรียนเครือข่าย
รายวิชาพื้นฐานบูรณาการอาเซียน
1.
วิชาสังคมพื้นฐาน ชั้น ม.1 รหัส ส.21101 จำนวน 2
ชั่วโมง/สัปดาห์
2. วิชาพื้นฐานบูรณาการค่านิยมร่วมกับ 8 กลุ่มสาระ(
สุขภาวะ สิ่งแวดล้อม ความเท่าเทียมทางเพศ)
- ภาษาไทย ภาษาไทยที่มีรากศัพท์จากกลุ่มประเทศอาเซียน
เช่น บาร์ซาร์ ( มาเลเซีย-อินโด) โสร่ง เขนย
ซาเตก
- ภาษาต่างประเทศ ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน
เรื่องราวที่เกี่ยวกับสาระและวัฒนธรรมในกลุ่มอาเซียน
- คณิตศาสตร์ สาระการวัด พวกสกุลเงิน จำนวนและตัวเลข
เช่นร้อยละ มาตราส่วน โปรแกรม GSP
โดยคำนวณฯมาตราส่วนมาสร้างเป็นภาพ
- วิทยาศาสตร์ ระบบนิเวศน์ สิ่งแวดล้อม
พลังงาน
- การงานอาชีพ และเทคโนโลยี อาหารประจำชาติ อาชีพ
เสื้อผ้า ICT
- ศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ การวาดภาพ เพลง
การรำ
- สุขศึกษา การดูแลสุขภาพ
และความเท่าเทียมทางเพศ
- สังคม สิทธิความเท่าเทียม ภูมิศาสตร์
และวัฒนธรรม
รายวิชาเพิ่มเติม
1. โลกศึกษา 1 คาบ/สัปดาห์ ( ระดับชั้น ม. ต้น-ม. ปลาย
โรงเรียนมาตรฐานสากล บังคับ 4 หน่วยกิต ม.ต้น 2 หน่วยกิต/
ม. ปลาย 2 หน่วยกิต)
2. ระดับชั้น ม.2 อาเซียนศึกษา เลือกเรียน 2
ชั่วโมง/สัปดาห์
3. วัฒนธรรมอาเซียน เลือกเรียน 2
ชั่วโมง/สัปดาห์
คุณจันทรา
ตันติวงศานุรักษี
วิธีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้
ยึดตามหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
มาจัดทำแผนการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
ใช้สื่อจากศูนย์และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง / จากเวปไซต์ต่างๆ
ที่เกี่ยวกับอาเซียน และวิทยากรจากประเทศกลุ่มอาเซียน
รูปแบบกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียน
และกิจกรรมพิเศษ
จัดตั้งชุมนุมภาษาอาเซียน (ลาว พม่า ญี่ปุ่น
จีน )
ชุมนุมอาเซียนศึกษา
ชุมนุมคุ้มครองสิทธิผู้บริโภค
ชุมนุมกีฬา
จัดค่ายอาเซียน
จัดแข่งขัน ASEAN QUIZ
จัดงานวัน ASEAN DAY ( 8สิงหาคม)
จัดนิทรรศการ
จัดกิจกรรมเสียงตามสาย
จัดกิจกรรมหน้าเสาธง ( การแสดง การให้ความรู้ เพลงอาเซียน
ภาษาอาเซียนวันละคำ ฯลฯ)
จัดสัปดาห์อาเซียน
กีฬาสี ขบวนพาเหรด
การรณรงค์
ของที่ระลึกเกี่ยวกับอาเซียน
จัดประกวดเครื่องแต่งกายอาเซียน
ครอบครัวอาเซียน สื่อผ่านนักเรียน
กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม
แนวทางการขยายผลสู่โรงเรียนเครือข่าย
จัดนิทรรศการ
ประชุม-สัมมนา จัดอบรม-เผยแพร่ความรู้
กิจกรรมสัญจร
จัดทำเวปไซต์
วีดิทัศน์
วิทยุชุมชน
แผ่นพับ
ข้อเสนอแนะ : รัฐบาลควรจัดทำรายการโทรทัศน์ศึกษาเรื่องอาเซียนให้ความรู้ผ่านสถานีโทรทัศน์ทุกช่อง
วิทยุชุมชนทุกสถานี และชุมชนโลก อย่างหลากหลาย
มีความต่อเนื่องและยั่งยืน( ภาพยนตร์สั้น/ สารคดี/ การ์ตูน /
SKITS ฯลฯ)
สมาชิกส่วนหนึ่งของโรงเรียนคู่พัฒนาไทย-อินโดนีเซีย
*** นับจากนี้ไป...ต้องร่วมแรง-ร่วมใจพัฒนาเยาวชนไทยให้มีความพร้อมที่จะก้าวไปสู่ประชาคมอาเซียน
ด้วยกันในปี พ.ศ. 2558 ภายใต้วิสัยทัศน์ " One
Vision, One Identity, One Community" หนึ่งวิสัยทัศน์
หนึ่งเอกลักษณ์ หนึ่งประชาคม " ***
*** ขอขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะ
***
ศึกษากรมเจรจาการค้าระหว่างประเทศ
ศึกษากรมอาเซียน
