การกำหนดกลยุทธ์สถานศึกษา (4)

4.    ผลผลิตหลัก(Outputs)

ผลผลิตหลักของสถานศึกษา  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีภารกิจเกี่ยวกับการจัดและการส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน  จัดทำผลผลิตจำนวน 5  ผลผลิต ได้แก่ ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ      ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย เด็กพิการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสมรรถภาพ และเด็กด้อยโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 
ดังนั้นสถานศึกษาจึงต้องดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายผลผลิตหลักที่กำหนดไว้ให้ครอบคลุมตัวชี้วัดทั้ง 4 ด้าน คือ ปริมาณ คุณภาพ เวลาและค่าใช้จ่าย

1) ด้านปริมาณ เป็นการกำหนดเป้าหมายจำนวนผู้รับบริการ  ในส่วนของสถานศึกษา  คือ  จำนวนนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา  การศึกษาภาคบังคับ  มัธยมศึกษาตอนปลาย  เด็กพิการ  และเด็กด้อยโอกาส

2) ด้านคุณภาพ   เป็นการกำหนดเป้าหมายด้านคุณภาพที่สะท้อนให้เห็นว่าผลผลิตนั้นสอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการและส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ที่ต้องการในส่วนของสถานศึกษา  คือ การกำหนดเป้าหมายของคุณภาพของนักเรียนที่สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนและส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ของสถานศึกษา

3) ด้านเวลา เป็นการกำหนดเวลาที่ใช้ในการนำส่งผลผลิตหรือบริการ 

4) ด้านค่าใช้จ่าย เป็นการกำหนดต้นทุน ค่าใช้จ่ายในการผลิตผลผลิต 
เป็นการกำหนดต้นทุนต่อหน่วยของนักเรียน

.....................................................