วันที่ 11 สิงหาคม 2554 ผมได้รับเกียรติจากมหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์ ให้มาบรรยายเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน ซึ่งได้จัด The National Graduate Research Conference 2011 ในครั้งนี้ และมีการนำเสนอผลงานวิจัยของอาจารย์ราชภัฎบุรีรัมย์และมหาวิทยาลัยอื่นๆ มาร่วมด้วย กว่า 400 คน ซึ่งนับเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีครับ
ขอขอบคุณอาจารย์ นวมินทร์ และผ.อ.พิสมัย ซึ่งเป็นลูกศิษย์ปริญญาเอกที่ ม.ราชภัฏสวนสุนันทาซึ่งเป็น ผ.อ.อยู่ที่นี้
มีภาพบรรยากาศมาฝากครับ
บัณฑิตศึกษากับอาเซียน
1. ขอแสดงความยินดีกับมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ที่ได้จัด The National Graduate Research Conference 2011 ในครั้งนี้
2. นอกจากมีการนำเสนอผลงานวิจัยของอาจารย์ราชภัฏบุรีรัมย์แล้วยังมีมหาวิทยาลัยอื่น ๆ มาร่วมด้วย ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี
3. หน้าที่ของผมในวันนี้ จะกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้ได้มอง 2 เรื่อง
1. การเปิดเสรีอาเซียน 2015
2. บัณฑิตวิทยาลัยจะต้องปรับตัวอย่างไร เพื่อรองรับอาเซียนเสรี 2015?
4. การเปิดเสรีอาเซียนในปี 2015 คือ ปรากฏการณ์ที่สำคัญสำหรับประเทศไทยซึ่งจะต้องปรับตัวให้จัดการกับ..
1. โอกาสที่มีใหม่ ๆ และฉกฉวยเพิ่มรายได้ เพิ่มธุรกิจให้ขยายตัวไปยังประเทศใน ASEAN มากขึ้น
2. Anticipate หรือทายอนาคตที่อาจจะส่งผลทางลบทำให้ประชาชนคนไทยต้องวางแผนให้ผลกระทบทางลบดังกล่าวไม่รุนแรงต่อชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนมากเกินไป
5. ในอนาคต ไม่ใช่แต่เพียง ASEAN เสรี..แค่ 10 ประเทศเท่านั้น เพราะยังมี..
(+จีน เกาหลีใต้ ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และอินเดีย)
(ไทย กัมพูชา พม่า เวียดนาม จีน (กวางสี, ยูนนาน ลาว))
ปัจจุบันมี ASEAN+8 เพิ่มสหรัฐอเมริกาและรัสเซีย ซึ่งเราต้องเข้าใจอย่างลึกซึ้ง
6. ASEAN เสรี ประกอบด้วย 3 แก่นที่สำคัญ
นอกจากนั้นยังมี ASEAN Connectivity ซึ่งหมายความว่าจะเชื่อมโยงภูมิศาสตร์ผ่าน Logistic เข้าด้วยกัน และนอกจากนั้นยังใช้วัฒนธรรม วิถีชีวิต ช่วยให้ ASEAN เป็น Community of ICT
ทำให้เห็นว่าในอนาคต ASEAN จะมีบทบาทต่อโลกอย่างมาก – ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรมต่าง ๆ
7. เวลาพูดถึง ASEANเสรี 2015 อย่าสับสน เพราะต้องเน้น..
8. ในด้านเศรษฐกิจ..
(1) การค้า – ทั้งสินค้าและบริการจะไม่มีภาษีต่อกัน
(2) มีการลงทุนระหว่างกันอย่างเสรี เช่น ประเทศที่รวยกว่าเราอย่างสิงคโปร์มาลงทุนในไทย ถ้าไทยพร้อมก็ไปลงทุนในประเทศอาเซียนอื่นๆด้วย
(3) การเคลื่อนย้ายแรงงานเสรี (หลังจากรับรองวิชาชีพแล้ว)
ในด้านการเมือง – ความมั่นคง เช่น
l ปัญหายาเสพติด
l ปัญหาการค้ามนุษย์
l ปัญหาชายแดน
l ความร่วมมือทางการทหาร
ในด้านวัฒนธรรม..
9. ดังนั้นบทบาทของบัณฑิตศึกษาก็จะมีความสำคัญอย่างยิ่งในการรองรับการเปิดเสรีอาเซียนครั้งนี้..
11. ประเด็นสุดท้าย – เนื่องจากวันนี้มีนักวิจัยจำนวนมากมาอยู่ที่นี่ – จึงควรจะเน้นบทบาทของบัณฑิตศึกษาเพื่องานวิจัยที่รองรับการเปิดเสรีอาเซียนมากขึ้น
สิ่งแรกที่จะทำ คือ สำรวจความพร้อมและศักยภาพของแต่ละมหาวิทยาลัย และตัวนักวิจัยเองว่ามีจุดแข็งในด้านใด โดยอาจจะใช้ SWOT Analysis..
- วิเคราะห์มหาวิทยาลัยของท่านเอง +
- วิเคราะห์มหาวิทยาลัยในภูมิภาคของท่านด้วย
- กำหนดช่วงเวลาเป็น 2 ช่วง คือ
l ช่วงแรก จากนี้ไปจนถึง 1 มกราคม 2015 (3 ปีกว่า ๆ)
l ช่วงที่ 2 คือ หลังจาก 1 มกราคม 2015 เป็นต้นไป
ช่วงแรก คือ ต้องวิจัยเพื่อเตรียมความพร้อม เช่น วิจัยแบบรู้เขา – รู้เรา หมายถึง การศึกษาประเทศในอาเซียนทั้ง 10 ประเทศอย่างลึกซึ้งในมุมของเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรมและภาษา และเหมาะที่สุดในภาคอีสานก็คือ การศึกษาลาว พม่า เขมร เวียดนาม และจีน
12. ปัจจัยที่ต้องพัฒนาเรื่องการวิจัย..
(1) ดูคณะต่าง ๆ ที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยให้รอบคอบ จุดแข็งอยู่ที่ไหน
(2) ทำงานเป็นทีม – ในมหาวิทยาลัยอาจจะทำเป็น สหวิชา
(3) ทำงานข้ามมหาวิทยาลัย
(4) อาจจะวิจัยร่วมกับมหาวิทยาลัยใน ASEAN เช่น ลาว เวียดนาม หรือใน ASEAN+6 ก็ได้
(5) ทำงานกับภาคเอกชน - NGOs – และกระทรวงต่าง ๆ ให้เกิดเครือข่าย (Networks) ซึ่งเป็นปัจจัยที่เรียกว่า Network Intelligences
13. ปัจจัยที่ต้องระวัง
(1) การตั้ง Hypothesis ที่น่าสนใจ และนำมาใช้ใน
ระดับปฏิบัติและนโยบายได้เพื่อรองรับการเปิดเสรี ASEAN
(2) ปัญหางบประมาณที่ไม่เพียงพอ
(3) ปัญหาความต่อเนื่อง
(4) การนำเสนอผลงานวิจัยที่มี Impact ต่อสังคม
(5) การบริหารโครงการวิจัยให้ประสบความสำเร็จ
(6) การสร้างแรงบันดาลใจและแรงจูงใจให้นักวิจัยอย่างเต็มที่
(7) การให้คำปรึกษาที่ดีต่อนักวิจัยรุ่นใหม่ ๆ
สุดท้าย..
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- ได้รู้จัดจุดแข็ง จุด่อ่อน ของประเทศกับอาเซียน
- งานวิจัยเกี่ยวกับการแก้ปัญหา และการทายอนาคต โดยเฉพาะการสร้างเครือข่ายต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- ให้รู้เขารู้เรา ใฝ่รู้ใฝ่เรียน นำผลงานวิจัยไปแก้ปัญหา และการทายอนาคต
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การเปิดเสรีอาเซียน
- บัณฑิตวิทยาลัยจะต้องปรับตัวอย่างไร เพื่อรองรับอาเซียนเสรี
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- เตรียมตัวเพื่อรองรับการเข้าสู่อาเซียนเสรี วางแผนการทำงานวิจัย
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 7
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- มีแรงกระตุ้นที่จะบันดาลใจให้รู้จักฉกฉวยเกี่ยวกับประกอบอาชีพธุรกิจ
- มีความรู้ ให้จริง รู้ให้มาก และอย่ามั่ว
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- นำไปใช้ประโยชน์ในกองทุนเสรีกับประเทศอาเซียน
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- เตรียมความพร้อมรองรับการเข้าสู่อาเซียน
- ต้องมองเรื่องที่ยากให้เป็นเรื่องง่าย รู้จักปรับตัว ที่สำคัญต้องรู้ให้จริง
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- ศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนามนุษย์
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
- ระดับ 8
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การเตรียมตัวและการตั้งรับกับอาเซียนเสรี
- การปรับตัว ปรับปรุง กระบวนการเรียนการสอนให้ก้าวทันอาเซียนเสรี
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- นำไปปรับกระบวนการเรียนการสอนเน้นให้นักเรียนรู้จักการคิดวิเคราะห์ คิดวางแผน
รวมทั้งแก้ปัญหา การดำเนินชีวิต และก้าวทันเทคโนโลยีความก้าวหน้าของอาเซียน
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 8
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การทำงานต้องเป็นระบบเครือข่าย
- การทำงานต้องวางแผนล่วงหน้า 5 - 10 ปี
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
ในการศึกษาควรรู้เขา รู้เรา และจะนำไปใช้ในการสอนนักเรียน โอกาสที่มีใหม่ๆ และฉกฉวยเพิ่มรายได้ การขยายธุรกิจที่ขายเข้ามาในประเทศไทย
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การวิจัยสู่อาเซี่ยน
- การใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันเพื่อจะเป็นสื่อกลางในการสื่อสารในอนาคต
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
นำไปในกับเพื่อนๆและเด็กนักเรียนและชุมชนให้เข้าใจถึงบทบาทของอาเซียนเสรีว่ามีประโยชน์อย่างไร
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- ได้รับรู้ว่าจุดเด่นของประเทศไทย อยูที่ การเกษต การท่องเที่ยว การแพทย์
- ได้รับรู้ว่าหลังจากการเปิดเสรี เราควรจะปรับตัวเพื่อรองรับการเปิดตลาดเสรี
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
นำความรู้ไปเผยแพร่ ถึงผลดีผลเสียในการเปิดตลาดอาเซียนเสรี
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 7
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- จุดแข็งของประเทศ การเกษตร การท่องเที่ยว การแพทย์
- การแลกเปลี่ยนความรู้ด้านวิชาการ และการกระตุ้นให้เกษตรกร การธุรกิจ ออกนำเสนอธุรกิจต่างประเทศ
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
นำไปปรับใช้ธรุกิจส่วนตัวเป็นจุดเริ่มต้นของแรงบันดาลใจ
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 7
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- เรียนรู้ รายละเอียดให้มากเกี่ยวกับอาเซียน
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
ประชาชนทุกคน น่าจะเรียนรู้บทบาทอาเซียนให้มาก
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5
ผมเป็นนักเรียนศึกษาระดับ ป.โท บริหารการศึกษา
สนใจอยากทำวิจัยเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารในการรองรับการเปลี่ยนแปลงด้านอาเซียนครับ
อยากจะหาข้อมูลงานวิจัยหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องได้จากที่ไหนบ้างครับ
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การทำวิจัยเกี่ยวกับด้านเศรษฐกิจที่อยู่ท้องถิ่น
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
ใชให้เกิดประโยชน์ด้านการค้าขาย การส่งออก สินค้าที่มีอยู่ในประเทศหรือในท้องถิ่น
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 6
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- การเปิดเสรีอาเซียน 2015
- อาเซียนเข้ามามีบทบาทกับไทยและพัฒนาตนเองให้ก้าวทันโลก
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
นำไปใช้ในการเรียนการสอน ให้ทันต่อโลกสากล
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 8
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- สิ่งที่ควรพัฒนาสู่ ASEAN WAY คือ ภาษา วัฒนธรรม และสมรรถนะต่างๆ
- ทฤษฎีทุนใหม่ 5 ประการ
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 6
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- ต้องมีหลักสูตร ในการเรียนร้อาเซียนที่เรียนรู้เขารู้เรา
- การศึกษาเป็นสิ่งที่สำคัญในการเตรียมคนให้เหมาะสมในการมีอาเซียน
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- ใช้ประยุกต์เพื่อทำแผนการจัดการเรียนให้กับนักเรียน
- ไปใช้ในการพัฒนาตนเองให้เหมาะสมกับความเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 3
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- บัณฑิตศึกษาต้องมีความรู้เรื่องภาษาอังกฤษและภาษาในอาเซียนให้มากขึ้น
- ทุนมนุษย์เป็นทุนที่สำคัญที่สุดที่จะนำประเทศไทยก้าวเข้าสู่อาเซียนอย่างมีประสิทธิภาพ
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
-
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 10
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- แนวทางการปรับตัวและการเตรียมพร้อมเข้าสู่ ASEAN
- มีมุมมองใหม่ใน ASEAN เพิ่มขึ้น เพื่อทำการวิจัย
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
การเตรียมพร้อมตัวเองและสังคมรอบตัวเข้าสู่ ASEAN ต้องศึกษาอาเซียนให้รู้จริงในทุกด้าน
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 4
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- รู้ให้จริง ไม่ต้องรู้มาก
- วิจัย เป้าหมายต้องชัดเจน เพื่ออะไร
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
วิจัยเรื่อง ศาสนาในอาเซียน
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 8
1. สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จากการเข้ารับฟังการบรรยายพิเศษเรื่อง บัณฑิตศึกษากับอาเซียน" คือ
- วัฒนธรรมในอาเซียน มีความหลากหลาย
- การปกครองประเทศของอาเซียน เศรษฐกิจในอนาคตของไทย
2. จะนำเรื่องอาเซียนเสรีไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
เรื่องภาษาในอาเซียน ประโยชน์ต่อศึกษาและประเทศชาติ
3. หากกำหนดคะแนนเต็ม 10 ท่านมีความเข้าใจเรืองอาเซียนเสรีในระดับใด
ระดับ 5