ผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพทางการศึกษา

กล่าวโดยสรุป ผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพกระทำในสิ่งต่อไปนี้

• ·       ทำงานอย่างมีจิตสำนึก ด้วยใจรักและมีความภูมิใจต่องานที่ทำ
• ·       แสดงพฤติกรรมที่เป็นตัวอย่างในสิ่งที่ต้องการกระตุ้นให้ผู้อื่นกระทำ
• ·       ประพฤติปฏิบัติอย่างเสมอต้นเสมอปลายตลอดเวลา
• ·       คิดออกไปนอกกรอบของงานไปสู่อนาคต (คิดแบบหลุดโลก)
• ·       เสริมแรงและพยายามผลักดันให้วิสัยทัศน์สู่อนาาคตอยู่ในกระแสขององค์การตลอดเวลา
• ·       ใช้การสื่อสารทางวาจาอย่างมีประสิทธิผล
• ·       ไม่พูดไร้สาระหรือพูดซ้ำซากแต่ขาดความจริงใจ
• ·       ปรับระดับของภาษาที่ใช้ให้เหมาะสมกับกลุ่มผู้ฟัง
• ·       ปฏิสัมพันธ์เป็นรายบุคคลและพบปะพูดคุยแบบสองต่อสองกับผู้ร่วมงาน
• ·       พยายามศึกษาให้เข้าถึงบุคลิกภาพที่แท้จริงของผู้ร่วมงานรายคน
• ·       คิดหาวิธีใหม่ที่ดีกว่าในการทำงานอยู่ตลอดเวลา
• ·       กระตุ้นคนอื่นให้คิดหาวิธีใหม่ที่ดีกว่าในการทำงานอย่างสม่ำเสมอ
• ·       กระตุ้นและส่งเสริมให้เกิดการริเริ่มทดลองใหม่ ๆ ขึ้น โดยไม่มีการตำหนิใครเมื่อการปฏิบัติงานดังกล่าวพบความล้มเหลว
• ·       แสวงหาความคิดช่วยเหลือจากผู้ตามพร้อมทั้งเต็มใจรับข้อมูลป้อนกลับจากผู้ตาม
• ·       เอาใจใส่แก้ปัญหาขั้นตอน กฎระเบียบต่าง ๆ ที่ทำให้งานล่าช้า และเป็นอุปสรรคอยู่ตลอดเวลา
• ·       คลุกคลีและปรากฎตัวอยู่ในที่ทำงานกับผู้ร่วมงานเป็นประจำ