บทความทางคณิตศาสตร์ (วิจัย)
การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ จะต้องอ่านโจทย์ อย่างวิเคราะห์ เขียนประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำ การตรวจคำ โดยเน้นการฝึกซ้ำ ย้ำทวน (การทำซ้ำๆ) การใช้ชุดการสอนแต่ละหน่วย นักเรียนต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียนและเมื่อใช้ชุดการสอนเสร็จสิ้นลง ก็ต้องทำแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง เพื่อศึกษาผลการใช้และวัดความก้าวหน้า ในการศึกษาชุดการสอนแต่ละหน่วย
สรุป ได้ว่า ทักษะจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อได้ทำซ้ำๆ ฝึกซ้ำๆ จนเกิดความชำนาญ คล่องแคล่ว ว่องไว และถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะในการเรียนรู้วิชานั้นๆ โดยหลังจากที่นักเรียนเรียนจบบทเรียนหรือจบเรื่องใดเรื่องหนึ่งแล้ว นักเรียนควรได้รับการฝึกฝน จากการทำแบบฝึกหัดท้ายบท หรือแบบฝึกที่ครูสร้างขึ้น เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะมากยิ่งขึ้น
ไม่มีความเห็น