วีดีทัศน์

สำหรับมาร์ติน ทูน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาบอนเนอร์ ทางตะวันออกของกรุงลอนดอน ถือเป็นความท้าทายที่จะได้ค้นหากลยุทธ์เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการสอน และการเรียนรู้ กลยุทธ์หนึ่งในนั้นคือการทำงานด้วยความคาดหวังสูง และกระตุ้นให้นักเรียนทำให้เต็มที่ที่สุด ส่วนหนึ่งในกลยุทธ์นี้คือการสะท้อนความเห็น อย่างทันท่วงทีต่อสิ่งที่นักเรียนทำสำเร็จ หรือสิ่งทีนักเรียนสามารถปรับปรุงให้ดีขึ้นได้ นักเรียนได้รับการกระตุ้นให้แสดงความเห็นและมีส่วนร่วมในการเรียน เอลีนอร์ รอสส์ ผู้ประสานงานชั้นประถมศึกษาย้ำความสำคัญของการกำหนด""ความตั้งใจในการเรียน""ของแต่ละวิชาให้ชัดเจน สำหรับมาร์ติน ทูน การรู้ว่าอะไรบ้างที่คุณต้องการเพื่อให้เกิดความสำเร็จเป็นสิ่งจำเป็นในขณะที่วิธีการสอนและรูปแบบการสอนที่คุณเลือกใช้จะต่างกันไปตามแต่กลุ่มนักเรียนของคุณ นักเรียนบางคนชอบ""ความท้าทายด้านตารางเวลา""ของโรงเรียนและรู้สึกว่าเป็นวิธีการเรียนที่สนุก นักเรียนคนอื่นที่ความสามารถด้านอ่านและเขียนพัฒนาดีขึ้นยอมรับว่ารู้สึกกลัวน้อยลงและเชื่อว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ นักเรียนทุกคนสามารถเลือกวิธีขยายการเรียนรู้ของตัวเองได้ 

http://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=1467