สรุปบทที่ 4

ผลการวิจัย

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อพัฒนาบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหา

คอมพิวเตอร์เบื้องต้นของบุคลากรมหาวิทยาลัยศรีปทุม ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนบทเรียนบนเว็บเรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นของบุคลากรมหาวิทยาลัยศรีปทุม ซึ่งปรากฏผลการวิจัยดังต่อไปนี้

 

ผลการประเมินของผู้เชี่ยวชาญพบว่าด้านเนื้อหาอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย3.90 และ ด้านสื่อ อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.78 เมื่อรวมคะแนนเฉลี่ยทั้ง 2 ด้านแล้วเท่ากับ 3.84 ซึ่ง

ถือว่าอยู่ในระดับมาก

 

การหาประสิทธิภาพของบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์

เบื้องต้น โดยทดลองกับผู้เรียน 3 คน ปรากฏว่า คะแนนของผลสอบหลังเรียนบทเรียนบนเว็บ ได้

ค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.33 แสดงว่าผ่านเกณฑ์ 80 ตัวแรก และค่าร้อยละของนักเรียนที่ตอบถูกเป็นรายข้อนั้น ยังไม่ผ่านครบตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวหลัง มีข้อ 3 – 5, 7 – 11, 13, 16 ที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์

 

การหาประสิทธิภาพของบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์

เบื้องต้น โดยทดลองกับผู้เรียน 10 คน ปรากฏว่า คะแนนของผลสอบหลังเรียนบทเรียนบนเว็บ ได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ 84.33 แสดงว่าผ่านเกณฑ์ 80 ตัวแรก และค่าร้อยละของนักเรียนที่ตอบถูกเป็นรายข้อนั้น ยังไม่ผ่านครบตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ตัวหลัง มีข้อ 3, 5, 13 ที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์

 

การหาประสิทธิภาพของบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์

เบื้องต้น สำหรับบุคลากรมหาวิทยาลัยศรีปทุม ทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 40 คน ปรากฏว่า

คะแนนของผลสอบหลังเรียนบทเรียนบนเว็บ ได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ 85.42 แสดงว่าผ่านเกณฑ์ 80 ตัวแรกและค่าเฉลี่ยร้อยละของนักเรียนที่ตอบถูกเป็นรายข้อ ผ่านครบตามเกณฑ์ 80 แสดงว่า ผ่านเกณฑ์ 80ตัวหลัง นั่นคือ ประสิทธิภาพของบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น สำหรับบุคลากรมหาวิทยาลัยศรีปทุม มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่ผู้วิจัยตั้งไว้ คือ 80/80 แสดงว่า บทเรียนบนเว็บ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ผู้วิจัยกำหนดไว้ สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้

พบว่าค่า t ที่ได้จากการคำนวณมีค่าเท่ากับ 32.5 มากกว่าค่า t ที่ได้จากการเปิดตารางที่

ระดับ .05, df = 39 ซึ่งมีค่าเท่ากับ 2.045 นั่นคือ ผลของการทดสอบหลังเรียนของกลุ่มทดลองที่เรียนด้วยบทเรียนบนเว็บ เรื่อง การแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ของบุคลากรมหาวิทยาลัยศรีปทุม มีค่าสูงกว่าผลการทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่า บทเรียนบนเว็บเรื่องการแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ทำให้ผลคะแนนของกลุ่มตัวอย่างดีขึ้น ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้