วันนี้ตอนเช้าก็ได้ไปช่วยงานอื่น ๆ ที่ต้องช่วย ซึ่งเป็นงานห้องสมุด ได้ประจำโต๊ะที่

ให้ยืม คืนหนังสือ แต่ก็ยังเริ่มทำ ยังทำไม่ค่อยคล่อง แล้วอาจารย์อีกท่านก็ให้มา

ช่วยตรวจคะแนนของนักเรียน จากนั้น ในตอนบ่าย ก็ได้ไปสอนนักเรียนชั้น ม 6

2 คาบและ ม 2 1 คาบ ที่ติดกัน 3 คาบ ตั้งแต่ 12.30 - 15.00 น  โดยในการสอน

ระดับชั้น ม 6 ซึ่งเป็นสายศิลป์ รู้สึกว่า ประทับใจมาก กล่าวคือในตอนแรกผมให้แต่

ละกลุ่ม 5 กลุ่มจับฉลากว่าได้เรื่องที่ศึกษาเรื่องอะไร เช่น ชนิด องค์ประกอบ ของ

คลื่น ... แล้วทำเป็นสือ powerpoint มานำเสนอ กลุ่มละ 5 นาที โดยให้ส่งเมลล์มา

ที่ผม (เพราะกลัวไวรัส) แต่รอแล้วรอเล่า ไม่เห็นมีมาสักเมลล์เลย จนไปสอน ก็นึก

ว่านักเรียนอาจจะไม่ทำมา  แต่สุดท้ายเขาก็ทำมาครับ สวยด้วย และ นำเสนอได้


ดีมาก ๆ ครับ ผมได้บอกนักเรียนก่อนว่า การนำเสนอใน 100 นาทีนี้จะเป็นแบบนี้คือ

กลุ่มก่อนหน้า จะเป็นพิธีกร กลุ่มถัดมาจะนำเสนอ และกลุ่มที่อยู่หลังกลุ่มนำเสนอ

จะต้องตั้งคำถามถาม อย่างน้อย 1 คำถาม และครูจะปิดท้าย โดยครูจะมีภาพเคลื่อน

ไหวให้เห็นชัดเจน ว่า คลื่นเป็นอย่างไร การแทรกสอด เป็นอย่างไร ในลักษณะภาพ

เคลื่อนไหว และ การเรียนจะเป็นแนวคำถามว่า เส้นนี้คืออะไร แบบนี้ เรียกว่าอะไร

แบบนี้กับแบบนั้นต่าง กันอย่างไร จนเด็กผู้ชายข้างหลังห้อง ก็ให้ความสนใจและ

ตอบ เมื่อมีการนำเสนอจบในแต่ละเรื่องครูจะมาปิดท้ายเสมอ และเมื่อครูปิดท้าย

เสร็จ ก็จะเชิญพิธีกร นำเสนอต่อในเรื่องถัดไป และครูก็ปิดท้ายอย่างนี้ไปเรื่อย ๆ จน

ครบ 5 เรื่อง ใช้เวลา 100 นาที พอดี เมื่อสอนชั้น ม 2 ก็ได้เน้นให้เด็กทดลองเอง

เกี่ยวกับการจับชีพจร ให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ออกแบบตารางการวัดเอง ครูแนะนำว่า

ควรวัด 3 ครั้ง แต่ละกลุ่มก็ทำ และจับชีพจรกันเอง และ หลังทำกิจกรรม ก็บันทึกลง

ในสมุด จนจบคาบเรียน รู้สึกว่านักเรียนทำช้า มาก ๆ

วันนี้เหนื่อยมากครับ และตอนเย็นก็ช่วยที่กลุ่มสาระจัดบอร์ด ออกจาก รร 18.30 น ครับ