31 พ.ค. 54 : เมื่อปรับการสอน
วันนี้ก็ได้ไปตรวจตึกตอนเช้าว่า ห้องแต่ละห้องเป็นอย่างไร สะอาด ไฟปิดไหม
เป็นต้น จากนั้นก็มาเข้าแถว และในคาบที่สองก็ได้มาสอนระดับชั้น ม 2 จำนวน
2 คาบครับ ได้มีการปรับปรุง powerpoint ให้เป็นรุปภาพที่ทำให้เด็กคิด เด็กตอบ
อย่างเช่น ระบบย่อยอาหารมี 3 กลุ่ม ก็ได้นำรูปสัตว์แต่ละกลุ่มมาแปะรวม ๆ กัน โดย
ให้นักเรียนค้นคว้าจากในหนังสือ แล้วครูจะถามว่า แต่ละกลุ่มมีภาพอะไรบ้าง
เดี๋ยวครูจะสุ่มแต่ละกลุ่มถาม นักเรียนก็จะกระตือรือร้นในการ ดูว่า แต่ละกลุ่มมีสัตว์
อะไรบ้าง มีการนำ VDO มาฉายให้นักเรียนดู เกี่ยวกับการกินยาล้างห้องน้ำ ทำให้
ระบบย่อยอาหาร เสียไปครับ ซึ่งจะเชื่อมโยงกับการเรียนระบบย่อยอาหาร นักเรียน
จะสนใจเมื่อเห็นภาพ และเห็นวีดิทัศน์ครับ จากนั้นก็ได้ให้แต่ละกลุ่มที่ศึกษาถึงแต่
ละส่วนของระบบย่อยอาหารของ มนุษย์ได้ส่งตัวแทนออกมาพูดเกี่ยวกับส่วนของ
ตนที่ได้รับและข้อคิดเกี่ยวกับ วีดิทัศน์ที่เพิ่งฉาย ไปว่าได้ข้อคิดอะไร บางคนก็บอก
ว่า ไม่ควรฆ่าตัวตาย บางคนก็บอกว่ารักตัวเองดีกว่า ครับ หลังจากที่นักเรียนนำ
เสนอในแต่ละส่วนเสร็จ ครูก็จะเข้ามาเสริมความรู้ หรือ เน้นส่วนที่สำคัญ
จากนั้นกลุ่มอื่นก็จะออกมาพูดสลับกันไปอย่างนี้ จนสุดท้าย ครูสรุปสิ่งที่เรียนใน
วันนี้ด้วย powerpoint ที่ ไม่ได้บอกสรุป แต่เขียนเป็นหัวข้อ และมีคำถาม เช่น
ปากมีเอนไซม์...... ให้นักเรียนตอบร่วมกันบ้าง และสุ่มเรียกชื่อตอบบ้าง เป็นต้น
ความเห็น (2)
วิธีการสอนดูมีชีวิตมากขึ้น ;)...
สวัสดีครับครู องคุลีมาร
ขอบคุณครับที่เป็นกำลังใจให้ครับ