การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำ วันสำ หรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชาภิบาลกรุงเทพฯ
โดย กาญจนา อัดโดดดอน (2551)
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์
1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2)เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประชาภิบาล สำนักนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการเลือกสุ่มแบบเจาะจง 1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 30 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test
ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และคะแนนทดสอบของกลุ่มตัวอย่างหลังการเรียนด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
