การพัฒนานักศึกษาให้มีคุณภาพยิ่งต้องเป็นภารกิจหลักที่สำคัญที่ทุกมหาวิทยาลัยต้องตระหนักนะครับ...

            สำหรับผมแล้วได้รับรู้เรื่อง UKM ตั้งแต่ตอนเข้ามาเป็นสมาชิก Gotoknow ใหม่ ๆ เมื่อต้นปี 2550 ครับ แต่ตอนนั้นก็ไม่ได้รู้สึกสนใจอะไรมากนัก เนื่องจากมองว่าเป็นเรื่องที่ไกลตัวเรา เพราะในตอนนั้นยังทำงานเป็นลูกจ้างบริษัทเอกชนอยู่...

 

             แต่มาถึงตอนนี้กับการได้มีโอกาสมาสวมบทบาท การเป็นนักเรียนรู้ในรั้วมหาวิทยาลัยอีกครั้ง พร้อม ๆ ไปกับการเตรียมความพร้อมให้กับตัวเราเองกับการเป็นอาจารย์ในอนาคต ทำให้มีมุมมองต่อเรื่องนี้เปลี่ยนไปครับ...

 

            ประกอบกับการได้มีโอกาสเข้าร่วมในฐานะผู้สังเกตการณ์เวทีเครือข่ายจัดการความรู้ระหว่างมหาวิทยาลัย (UKM) ครั้งที่ 20 ใน theme เรื่องของ Best Practice ที่มหาวิทยาลัยมหิดลเป็นเจ้าภาพด้วยแล้ว ทำให้ได้เห็นประเด็นที่น่าสนใจเกี่ยวกับการขับเคลื่อนเรื่องนี้ในหลาย ๆ แง่มุมเลยครับ...

 

 

            ผมมองว่าแม้ว่ามหาวิทยาลัยต่าง ๆ ที่เข้าร่วมเวทีจะมีบริบทที่แตกต่างกัน แต่ก็มีจุดร่วมเดียวกันในการที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ดี ๆ ในกิจกรรมและโครงการที่มหาวิทยาลัยของตนได้ดำเนินการจนประสบความสำเร็จ ซึ่งสิ่งหนึ่งที่สะท้อนให้เห็นถึงความสำเร็จคือ ความร่วมมือร่วมใจและความสามัคคีของทุก ๆ คนในองค์กรครับ...

 

            อีกประเด็นที่ผมมองเห็นและก็เป็นสิ่งที่ผู้เข้าร่วมเวทีส่วนใหญ่เห็นตรงกันด้วยคือ ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการพัฒนานิสิตนักศึกษาให้เป็นคนเก่งและคนดีคือตัวอาจารย์ ที่ต้องมีความเข้าใจและแสวงหาแนวทางที่เหมาะสม พร้อมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีในการพัฒนานักศึกษาด้วย...

 

            ยิ่งอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเมื่อต้องเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ที่ต้องมีการแข่งขันกันสูงในตลาดแรงงานด้วยแล้ว การพัฒนานักศึกษาให้มีคุณภาพยิ่งต้องเป็นภารกิจหลักที่สำคัญที่ทุกมหาวิทยาลัยต้องตระหนักนะครับ ซึ่งถือว่าเป็นอีกโจทย์ใหญ่ที่ท้าทายสำหรับเครือข่ายความร่วมมือของมหาวิทยาลัยที่ต้องร่วมกันคิดร่วมกันทำและร่วมกันขับเคลื่อนนะครับ...   

 

              สุดท้ายนี้คงต้องขอขอบคุณ อาจารย์วิรัตน์ พี่โม่ง และพี่เหมี่ยวนะครับที่ให้โอกาสได้เข้าร่วมเรียนรู้ในครั้งนี้ครับ...

 

Large_introduction_and_orientation_umm20_3

                  ขอบคุณภาพจากอนุทิน อาจารย์วิรัตน์ ด้วยครับ...