ในช่วงครึ่งแรกของวันในการประชุมเชิงปฏิบัติการในการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผล ซึ่งมารู้ตัวว่า  ได้เข้ามาอยู่ในเวทีที่ต้องสร้างชาติ ทีเดียว  นั่นคือ  หลุดจากที่นี่ คือ ข้อสอบที่วัดให้เห็นความรุ่งเรือง หรือ ความรุ่งริ่งของนักเรียน ชั้น ป.3  ป.6  ม.3 

แต่เรื่องเล็กๆที่จะนำมาคิดต่อในการจัดการเรียนรู้  ก่อนที่จะเดินทางไปสู่ในจุดที่กล่าวมา  ต้องคิดให้รอบคอบต่อไป เมื่อกลับไปถึงโรงเรียน  คิดในที่นี่  ก็คือ  การคิดดังๆๆ  อย่างน้อยคิดให้เพื่อนครูในกลุ่มสาระฯ ได้เข้าใจและนำไปใช้  นั่นคือ  การปูพรม  ทั้งเรื่องการสอน  และการวัดและประเมินผล 

เราเลิกคิดกับการสอนเสริมให้แก่นักเรียนที่เรียนดี  และซ่อมให้กับนักเรียนที่เรียนอ่อน อีกต่อไป  ต่อจากนี้  เราต้องสอนนักเรียนทุกๆคน  ทุกๆระดับสติปัญญา ด้วย  นักเรียนทุกคนสามารถพัฒนาได้.....ซึ่งเป็นความจริงด้วยที่  โรงเรียนทุกแห่ง  พูดดังๆกับนโยบายเสริมนักเรียนที่เรียนเก่ง  และ  ซ่อมนักเรียนพิเศษ   แต่  มีกี่คนที่  เห็นว่า  นักเรียนระดับปานกลาง  มีถึงร้อยละ 60  ที่สามารถพัฒนา ให้เป็นนักเรียนที่เรียนดี  และ ตก  ในทำนองเดียวกัน.....จริงไหมท่าน